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题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:普通

江苏省新沂市2019-2020学年八年级下学期语文期末试卷

阅读下面两段文言文,完成下面小题。

(甲)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

    马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

    策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼,其真无马邪?其真不知马也。

    (乙)臣有二马,故常奇之。日啖豆数斗,饮泉一斛,然非清洁则宁饿死不受。介胄而驰,其初若不甚疾,比行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉,犹可二百里。褫鞍甲而不息、不汗,若无事然。此其为马受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。                                                

(节选自岳飞《论马》)

注释:①介胄:介:甲衣。胄:头盔。这里作动词。 ②褫(chǐ):解除。

(1)、用斜线“/”给下面句子断句。(限三处)

此 其 为 马 受 大 而 不 苟 取 力 裕 而 不 求 逞 致 远 之 材 也。

(2)、解释下列加点的词语。

①才美不外

②执策而之:

③日豆数斗:      

④褫鞍甲而不息、不

(3)、把下面句子翻译成现代汉语。

①且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

②介胄而驰,其初若不甚疾。

(4)、(甲)文中“伯乐”“食马者”“千里马”分别比喻的是什么?
(5)、这两段文字表面谈马,实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道理?
举一反三
阅读下文,回答相关问题。

                                                                                                                      【甲】出师表(节选)
        先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
        宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
        ……
        亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
                                                                                                                     【乙】晏子患善恶不分
        齐侯问于晏子曰:“为政何患?”对曰:“患善恶之不分。”公曰:“何以察之?”对曰:“审择左右,左右善,则百僚各得其所宜,而善恶分。”孔子闻之曰:“此言也信矣!善言进,则不善无由入矣;不善言进,则善无由入矣。”
                                                                                                                                                                                                                   (《说苑·政理》)

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