At present, many foreigners show great interest in learning Chinese idioms (成语). Terry and Kate are among them. Most Chinese idioms have four characters. For example, qingchuyulan (bluer than indigo), and houjibofa (success comes with time and effort). Terry and Kate are now reading stories behind the Chinese idioms they have learnt recently.

It takes time to practice critical（批判性） thinking, but it's never too late to start. The following steps will help people to become critical thinkers.

Billy always loved blueberries. They were his favorite fruit. Today he was going to make juice with his uncle. His uncle liked to make juice out of everything. He made carrot juice, apple juice, vegetable juice, and more juices. He had never made blueberry juice before though!

First, Billy and his uncle went to a blueberry farm. They were each given a basket. They picked for an hour and got several pounds. It was hard work picking the little berries from the trees. Now Billy understood why they were expensive in the store.

Next, they had to wash the fruit. Some of them still had leaves. Those had to be pulled off. Then the bad berries had to be thrown away. They washed the berries and made them air- dry.

After that, they pushed the blueberries through a strainer(过滤器). The strainer caught most of the seeds and skins, and only left a small glass of dark purple juice to them.

When they tasted the juice, it wasn't very sweet. Billy's uncle didn't want to add white sugar(糖) to the juice. It was better to use a naturally sweet juice, like apple juice, pear juice, or grape juice. They use grape juice as a sweetener, because grapes had a similar color to the blueberries.

Finally, they could drink it. It was a lot of work to make juice, but it sure was refreshing!

Many students do an IQ test in their school. Even if they never see their results, they feel that their  IQ is what determines how well they are going to do in life. When they see other students doing better than them, they usually believe that those students have a higher IQ and that they can't change this fact. However, new research suggests that success is not simply the result of a high IQ.

While your IQ tells you how intelligent you are, your EQ tells you how well you use your intelligence. Professor Salovey says that when predicting someone's future success, their EQ might actually matter more than their IQ. For example, you may wonder why some of the smartest students in your class sometimes fail exams. Perhaps their failure is because of their low EQ.

It is believed that people with high EQs are open to new idea s and have positive altitudes(态度) towards life. They are seldom troubled by problems. As for people with low EQs, they often have trouble getting on with others and dealing with difficult situations. As a result, they have a harder time surviving in life.

The good news is that EQ has a lot to do with education. Compared with IQ that seems to be fixed(固定的) the moment you were born, EQ could be improved with right methods. For example, learning more skills in communication and understanding can be helpful.

To live a happy successful life, you need a high EQ— the higher, the better.

I'm Tony. I'm an English boy, but now I'm in Wuhan. My parents come to Wuhan for work. So I come here with them. 

I like Chinese very much. It's my favorite subject. My Chinese classmates can speak Chinese very well. I always ask them for help. And I help them with their English. In my free time, I like watching TV and practicing (练习) my Chinese from TV. After eight months, I can speak Chinese very well. 

My science is good, too. I think it's very interesting and useful. But my math is not very good. I don't know much about math. Math lessons are not easy for me. I want to thank my Chinese classmates. They always help me with it. 

On Saturday and Sunday I like to play with my Chinese classmates. I know many things about China from them. And I make many Chinese friends. We always have a good time!

Dear ▲,

We are happy to say that there's a trip to Apple Farm for all the children in Class 2. The trip is on Wednesday. On this trip, your children learn about farm life and have great fun in the open air.

There are lots of animals on the farm. In the morning, the children can feed the hens and the ducks. They can also see the cows, horses, and sheep. Then the farmer, Mr. James, teaches the children about life on the farm and about where food comes from. In the afternoon, at about 2o' clock, the children can also ride in his big tractor(拖拉机). This is always very popular.

We are traveling by school bus. The bus goes at 9 o' clock, so please don' t be late. Please bring lunch boxes and drinks. Also bring boots, as the farm can be muddy(泥泞的)! It's also sunny at the farm, so bring a sun hat, too. We will be back to school at about 4:00 p. m.

Best wishes,

Mrs. Evans