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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广西玉林市北流市2019-2020学年八年级下学期物理期末教学质量评价检测试卷

如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关"的实验中，让小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下．完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中h₁=h₃>h₂ ， m_A=m_B<m_C。

（1）、小钢球在滚下斜面的过程中，它的能转化为动能，其动能大小是通过（填“高度h”或“距离s”）的大小来反映的。

（2）、分析比较甲、乙两组实验可得，物体质量相同时，速度越大，动能越。

（3）、分析比较两组实验可得出物体的动能与质量的关系。

（4）、综合上述分析可知，如图所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定的最高

举一反三

如图所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图．

在探究动能大小与质量关系的两次实验中，小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示，木板固定在水平面上，该实验是通过比较木块在木板上滑行的{#blank#}1{#/blank#}来比较小球动能大小的，图中错误的操作是{#blank#}2{#/blank#}．改正后进行实验，发现木块会从木板右侧滑出，则可以通过{#blank#}3{#/blank#}（选填“增大”或“减小”）木块的质量来加以改进．

小丽想探究弹性势能的大小与哪些因素有关。她利用一段弹簧、光滑轨道、物块A和B等器材进行实验。如图所示，用物块将弹簧压缩到一定程度后释放，物块沿轨道向左滑行，最高可冲到光滑斜面虚框处。

为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动。

在“探究物体动能的大小与哪些因素有关”时，小明做了如下的实验：

在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小阳用同一实验装置，让从斜面上滚下的小钢球钻入水平面上的硬纸盒，完成以下实验。

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