试题

试题 试卷

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题型:实践探究题 题类:真题 难易度:普通

江西省2020年中考道德与法治真题试卷

在磨难中成长,在磨难中奋起。返校复学后,小云所在班级开展了以“众志成城战疫情”为主题的系列课程。
(1)、【制度优势聚力量】主题班会课上,班主任播放了一个短片:

      中共中央召开党外人士座谈会,就新冠肺炎疫情防控工作听取各民主党派中央、全国工商联和无党派人士代表的意见和建议;一些地方人大常委会紧急立法,在国家法律和法规框架下授权地方政府在医疗卫生、防疫管理等方面,规定临时性应急行政管理措施;充分发挥基层主体作用,加强群众自治,实施社区封闭式、网格化管理……一项项举措,凝聚起抗击疫情的强大力量,也充分彰显我国制度优势。

这些举措表明我国坚持了哪些制度?

(2)、【创新思路谋发展】道德与法治课上,小云播报了一则新闻:

      2020年4月19日,8名驻村第一书记为丰城冻米糖、安远红心蜜薯、高安腐竹等扶贫农产品“直播带货”,当天销售额达610余万元。在疫情防控大背景下,“直播带货”模式顺应网络化、数字化、智能化趋势,成为破解农产品因疫情影响而滞销等问题的“快捷键”,也为各地推动脱贫攻坚和乡村振兴提供了新思路。

从这则新闻中可以感悟到哪些道理?

(3)、【心理健康促成长】心理健康教育课上,有同学说,这次疫情打破了平静的学习和生活,产生了一些心理困惑。

请针对下列心理困惑,运用所学知识写出对策。

◆困惑:面临考试,感到压力很大,心里非常焦虑。

①对策:

◆困惑:面对未来,目标左下不定,内心有些迷茫。

②对策:

(4)、【热爱劳动担责任】劳动教育课上,老师说,“疫情防控离不开千千万万劳动者的坚守和奉献。希望同学们弘扬劳动精神,勤于劳动,勇于担当。”

请仿照示例,写出一个校园劳动岗位及其职责。

举一反三

互联网创造了人类生活的新空间,世界因互联网而更加绚丽多彩。某校八年级(3)班同学,在道德与法治老师的带领下,开展了下列“互联网+”主题探究活动。

【数说互联网】

资料1:近年来,我国互联网蓬勃发展,5G、云计算、大数据等新技术加速与各行各业的融合发展。据统计,从2012年至2022年我国数字经济规模从11万亿元增长到超45万亿元,数字经济占国内生产总值比重由21.6%提升至29.8%。

资料2:人民网“领导留言板”是人民日报专门为中央部委和地方各级党委政府主要负责同志搭建的网上群众工作平台。2022年上半年,该平台共收到群众有效留言39.1万件,同比增长4.5%,各级领导干部回应31.9万件。

(1)结合材料分析互联网的作用。

【网络之弊端】

有些商品的描述语言模棱两可,容易使消费者对商品的认识产生歧异;部分网银采用静态密码的方式,很容易被“木马”等病毒跟踪,存在风险;一些不法分子在网络购物平台中,打着“超低价”“清仓钲惠”等旗号吸引消费者,以低于官方售价的价格出售假冒伪劣产品,甚至窃取消费者的个人信息……

(2)结合以上材料分析互联网有哪些弊端。

【网络麦克风】

为迎接党的二十大,该校开展了2022“网络好声音”评选活动、参赛同学以温暖人心的笔触,生动呈现了祖国大地奔腾发展的澎湃气象和中华儿女蓬勃昂扬的精神风貌,发出青春向党的时代强音。

(3)如果是你参加此次活动,你会选择国家取得的哪些令世界瞩目的伟大成就进行展示?
(4)在“互联网+”时代,人人都有“麦克风”。假如你是上述活动的参与者,你会如何传递网络正能量?
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