快{#blank#}1{#/blank#}   办{#blank#}2{#/blank#}   首{#blank#}3{#/blank#}   先{#blank#}4{#/blank#}   意{#blank#}5{#/blank#}

块{#blank#}6{#/blank#}   为{#blank#}7{#/blank#}   手{#blank#}8{#/blank#}   仙{#blank#}9{#/blank#}   一{#blank#}10{#/blank#}

一张一张（ABAB）{#blank#}1{#/blank#}  {#blank#}2{#/blank#}  {#blank#}3{#/blank#}

游来游去（ABAC）{#blank#}4{#/blank#}  {#blank#}5{#/blank#}  {#blank#}6{#/blank#}

大大小小（AABB）{#blank#}7{#/blank#}  {#blank#}8{#/blank#}  {#blank#}9{#/blank#}

一-五年级学生近视率调查表

调查人：                             调查班级：

调查方法：

①发调查表，做统计。

②观察同学的读、写姿势。

③访问家长，了解同学们在家的用眼情况。

④走访医生，上网调查防止近视的有关知识。

调查报告：

①调查的时间、地点，调查的目的——发现问题，提出建议。

②对调查的材料作分析，主要是统计和分类，如调查了多少班级，发现了多少近视的学生，产生近视的原因有哪些等。

③提出预防近视的建议。

夜书所见

（宋代）叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。这是拟人句。