niè{#blank#}1{#/blank#}手蹑脚    lù  sī{#blank#}2{#/blank#}     {#blank#}3{#/blank#}      cí  bā{#blank#}4{#/blank#}      {#blank#}5{#/blank#}

孩子们，写字并不是零乱随意的涂鸦，写字是在写生命，是以这种纯cuì的方式，将书家的精神气韵暴露无遗，一笔一划间，都是对美好生命的虔诚礼赞。抑扬顿挫的笔法，是笔者心路力程的真实写照；柔软的笔触与粗糙的纸面所碰撞出的激情，是笔者内心深处灵魂的呐喊。如果说书法是汉字的舞姿，那么，这舞姿摇yè的是书家的心性，也是时代的精神气象。期待你们在我校“书法进课堂”活动中大显身手。

    凡是有名的隐士，他总是已经有了“悠哉游哉，聊以足岁”的幸福的。倘不然，朝砍柴，zhòu{#blank#}1{#/blank#}耕田，晚浇菜，夜织屦，又哪有吸烟品茗，吟诗作文的闲xiá{#blank#}2{#/blank#}。

——鲁迅

文章、书画有风格，有意境，有韵味，谓之“韵”，即气韵。人的神采和风度也可称之“韵”，即神韵。邓稼先的A____（很少有人知道）与奥本海默的B____（锐气和才华全部显露出来，多比喻人有傲气，爱表现）是其韵；闻一多先生的锲而不舍、慷kǎi淋漓、气冲斗牛，是其韵；鲁迅先生对人民的鞠躬尽瘁，对敌人的深wù痛绝，是其韵……