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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

陕西省西安中学2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷（文）

下列关于育种的叙述中，不正确的是（）

A、用物理因素诱变处理可提高突变率 B、诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 C、三倍体植物可以由受精卵发育而来 D、诱变获得的突变体不一定表现出优良性状

举一反三

下列各项中，能使有利变异得到积累的是

（1）在普通培养基中培养大肠杆菌，用紫外光照射，既可以获得抗紫外线的突变菌株，也可以获得抗青霉素的突变菌株．由此可以说明：基因突变具有{#blank#}1{#/blank#} 的特点．在含有青霉素的培养基中能获得抗青霉素菌株，若抗青霉素的特性出现在接触青霉素之前，则青霉素起{#blank#}2{#/blank#} 作用；若抗青霉素的特性出现在接触青霉素之后，则青霉素可能起{#blank#}3{#/blank#} 和{#blank#}4{#/blank#} 作用．

（2）若将大肠肝菌的抗紫外线基因转到水稻体内，并培育出纯种个体，如何判断抗紫外线基因转入的是叶绿体内还是染色体上．方法：{#blank#}5{#/blank#} ．结果和结论：①{#blank#}6{#/blank#} ． ②{#blank#}7{#/blank#} ．

假设A，b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的．现有AABB，aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如图所示．

下列关于诱变育种的说法中不正确的是（　　）

下图表示某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种。

根据上述过程，回答下列问题。

下列各项措施中，能够产生新基因的是（）

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