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试题 试卷

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题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:困难

(J)山东省泰安市高新区2019-2020学年七年级下学期(五四学制)语文期末考试试卷

阅读下列文字,完成问题。

    初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(1)、下列句子中加点词解释错误的一项是( )
A、卿今涂掌事  当道,当权。 B、鲁肃过寻阳  到,等到 C、往事耳  学习,回顾 D、刮目相待  另,另外。
(2)、句子中加点虚词所表示的语气判定错误的一项是( )。
A、孤岂欲卿治经为博士邪  邪:表示反问的语气,同“耶”。 B、但当涉猎,见往事耳  耳:用在陈述句尾,表“如此而已”“罢了”的语气。 C、大兄何见事之晚乎  乎:表示猜测的语气,表示不知道为什么。 D、无他,但手熟尔  尔:同“耳”表“如此而已”“罢了”的语气。
(3)、“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”翻译正确的一项是( )
A、你今天的才能不可忽略,不再是原来的那个吴县的(没有学识的)阿蒙了: B、你现在的才能不容轻视,不能比原来的那个吴县的(没有学识的)阿蒙了! C、你现在的才能和谋略,不能比那个吴县的(没有学识的)阿蒙差了: D、你现在的才能和谋略,不再是原来的那个吴县的(没有学识的)阿蒙了!
(4)、下列对文章内容的分析,不正确的一项是( )
A、孙权劝吕蒙学习,既指出了学习的必要性,又使用现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕蒙无可推辞。 B、本文叙事详略得当,其中详写了吕蒙发奋学习的过程,略写了鲁肃与吕蒙两人议的内容。 C、本文启示我们只要用心努力地学习就会大有成效,也启示我们劝说别人要讲究方式方法才能有实效。 D、文章结尾,鲁肃与吕蒙”结友而别”,从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。
举一反三
阅读下面的文字,完成各题。

【甲】

    至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,偻提携,往来而不绝者,滁人游也。

    临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野获,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,能筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

【乙】

    惟公生有闻于当时,死有传于后世,苟能如此足矣,而亦又何悲!如公器质之深厚,智识之高远,而辅学术之精微,故充于文章,见于议论,豪健俊伟,怪巧瑰琦。其积于中者,浩如江河之停蓄;其发于外者,烂如日月之光辉。其清音幽的,凄如风急雨之骤至;其雄辞辩,快如轻车骏马之奔驰。世之学者,无问识与不识,而读其文,则其人可知。

    呜呼!自公宦四十年上下往复感世路之崎岖;虽屯邅困踬 , 帘斥流离,而终不可掩者,以其公议之是非。既压复起,逆显于世;果敢之气,刚正之节,至晚而不衰。

    呜呼!盛兴废之理,自古如此,而临风想望,不能忘情者,公之不可复见而其谁与归

(选自王安石《祭欧阳文忠公文》有删减)

【注释】①惟:句首语气词,无实义。②屯邅(zhān):处境艰难困苦。③困踬(zhì):困厄不得升进、,跌倒,受挫。

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