题型：综合题 题类：常考题 难易度：普通
2015-2016学年广东省深圳市北环中学九年级下学期开学物理试卷
表一 电阻R=15Ω
电压U/V | 1.5 | 3 | 4.5 |
电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
表二 压U=4V
电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
电流I/A | 0.8 | 0.4 | 0.2 |
由表一可得：一定时，电流与电压成正比．
由表二可得：电压一定时，与成反比．该实验中，若将定值电阻由5Ω换成10Ω，要保证电阻两端的电压保持不变，变阻器接入电路中的阻值应变（填“大”或“小”）．
如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验的电路图，所用实验器材是：电源（6V）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、电阻箱（0～999.9Ω）、滑动变阻器（40Ω、2A）、开关、导线若干．
（1）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表一，分析表中数据可知：电阻箱接入电路的阻值为{#blank#}1{#/blank#} Ω；当导体一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成{#blank#}2{#/blank#} 关系．
（2）探究电流与电阻的关系时，应调节{#blank#}3{#/blank#} 改变接入电路中的阻值，并调节{#blank#}4{#/blank#} 使电压表的示数保持相同，读出电流值，所测得几组数据见表二，分析表中数据可知：电阻箱两端的电压为{#blank#}5{#/blank#} V，当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成{#blank#}6{#/blank#} 关系．
表一
实验序号 | 电压U/V | 电流I/A |
1 | 1.0 | 0.20 |
2 | 1.5 | 0.30 |
3 | 2.0 | 0.40 |
表二
实验序号 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
1 | 5 | 0.40 |
2 | 10 | 0.20 |
3 | 20 | 0.10 |
（1）请你根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线，将图乙中的器材连接起来。要求：变阻器滑片向右移动时，电流表示数变小，导线不能交叉{#blank#}1{#/blank#}；
（2）闭合开关前，滑动变阻器应处于{#blank#}2{#/blank#}（选填“最左”或“最右”），目的是{#blank#}3{#/blank#}；
（3）小明连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片P，电流表示数始终为0，电压表示数约6V，则电路中出现的故障可能是{#blank#}4{#/blank#}；
（4）小明排除故障后继续实验。在探究电流与电压关系的实验中，通过调节滑动变阻器，改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值填入表格中，分析表中的数据可以得出结论：{#blank#}5{#/blank#}；
定值电阻 | 实验次序 | 电压U/V | 电流I/A |
R＝10Ω | 1 | 3.0 | 0.3 |
2 | 4.5 | 0.45 | |
3 | 6.0 | 0.6 |
（5）在探究电流与电阻关系的实验中，控制不同的定值电阻两端的电压恒为2.5V。某次实验时调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，其读数为{#blank#}6{#/blank#}A。实验中断开开关S取下5Ω电阻，换上10Ω电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器R的滑片P向{#blank#}7{#/blank#}端移动到适当位置（选填“左”或“右”）。移动滑动变阻器的目的是{#blank#}8{#/blank#}；为了使所给的四个定值电阻都能进行实验，滑动变阻器R的最大阻值至少应为{#blank#}9{#/blank#}Ω；
（6）此实验是采用的主要研究方法是{#blank#}10{#/blank#}。
试题篮
）一个，已调零的电流表和电压表各一块，滑动变阻器一个，开关一个，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明：“电阻两端的电压U与通过该电阻的电流I之比与电阻的阻值相等。即： 
