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题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通

山东省德州市宁津县2019-2020学年八年级下学期语文期末检测试卷

阅读下面文段,完成下题。

    ①物候现象的来临决定于哪些因素呢?

    ②首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。

    ③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中旬或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,因为烟台靠海,春天便来得迟了。

    ④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。

    ⑤此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。就是说,春天提前九天。

(《大自然的语言》节选)

(1)、选文说明的主要内容是决定物供现象来的四个因素,作者为什么要先说纬度,再说经度、高下的差异,最后说古今的差异?请从说明顺序的角度作简要分析。
(2)、阳春三月,丽丽在微信上分别收到了在大连和北京的两个朋友发来的当地景色照片,让丽丽惊讶的是照片上北京的连翘和检叶梅开得正盛,可是在气候宜人的大连这两种花却未开放,你能结合选文内容解答玲玲的疑惑吗?
举一反三
阅读下面文字,回答下列小题。

漫话石鼓文

    ①汉字的演变是由甲骨文到金文,由金文到篆书,由篆书到隶书,然后才是现在使用的楷书和行书。但事实上,篆书又分大篆和小篆,小篆现在还比较多见,大篆则仅以石鼓文为代表。由于石鼓文的发现早于殷墟甲骨文,曾被当做中国最早的文字,因此,石鼓文极受历代学者们的重视。

石鼓文

    ②什么是石鼓文呢?就是刻在十块鼓形石上的文字,也是我国现存的最早的石刻文字。作为国宝,现存北京故宫博物院。石鼓上刻的都是四言诗,每面石鼓上一首,内容为歌颂国君游猎情况。其字体既不同于金文,又不同于小篆;其字形比金文更整齐,结构又近于小篆,显然是由金文向小篆过渡的一种字体;其书法字体多取长方形,体势整肃,端庄凝重,笔力稳健,在汉字发展史上有重要的研究价值,因而为历代学者所重视。

    ③据史籍记载,石鼓于唐代初年在今陕西省岐山县出土,后被置于陈仓(今宝鸡市附近)之野。当时在凤翔做官的郑余庆移至凤翔夫子庙予以保护。经五代战乱,全部散失。入宋,凤翔太守司马池四处寻访,集得九鼓,至皇祐四年(公元1052年)找到另一鼓。北宋末年移至汴京保存,宋徽宗下令以金涂字,以示贵重。金兵攻占汴京,以为奇物,于天会六年(公元1128年)运至燕京(今北京市)。元代又散失于草野之中,后被国子助教成钧发现,由兵部派车运回国子监,这以后就一直保存在北京。到1933年,被运往南京,埋于地下。解放后访得,再运回北京。

    ④关于石鼓文的时代,唐代张怀瓘等人以为周文王时物,韦应物等人以为周宣王时物,至南宋史学家郑樵始提出石鼓文为秦刻石:今人马衡以为秦穆公时物,郭沫若以为秦襄公时物,唐兰则考为秦献公十一年刻。可以认为,石鼓文是春秋时期秦国的石刻文字,是研究汉字发展和石刻艺术的重要文物之一。

(选文略有改动)

阅读下面的文字,完成下列问题。

材料一:

根据第十九次全国国民阅读调查报告,2022年我国成年国民的综合阅读率达到了81%,其中数字阅读方式的接触率高达79%,比2021年有所增长。

值得注意的是,0至17周岁未成年人阅读能力平稳提升,阅读率和阅读量均较往年有所增加:0~17周岁未成年人的人均图书阅读量为11.14本,比2021年增加了0.21本;14~17周岁青少年课外图书的人均阅读量最大,为13.15本。

iEnglish未来教育研究院近期发布的《iEnglish2022数字阅读报告》也证实了这一趋势。近年来0~18岁的活跃用户同比在持续增长,其中7~12岁(小学阶段)的阅读普及率更高,增长速度也较快。

报告分析了这一现象的三个主要原因:第一,数字阅读效果较好,是家庭教育的有效载体和学校教育的有益补充;第二,基于该年龄段自身需求等客观原因,阅读是提升中小学生核心素养的重要方式;第三,该年龄是语文素养提升、第二语言习得的核心期,也是语言敏感期,数字阅读方式更有利于把握这一核心期,激发兴趣,驱动阅读。因此数字阅读在满足人们对于阅读的各种需求的同时还可以帮助人们提高阅读能力和语言表达能力。

随着数字阅读的普及,阅读变得更加便捷,为未成年人阅读能力的提升和终身学习的培养提供了基础。数字阅读的崛起不仅改变了阅读方式,也引发了人类认知过程的革命。新科技革命是不可逆的历史潮流,数字阅读将像个人计算机、互联网、移动互联网技术一样,为推动社会进步提供全新的价值。

(以上材料改编自2023年5月《中国日报》)

材料二:

教育部要求构建以教育数字化支撑全民终身学习的良好格局,并面向各省(区、市)遴选一批青少年学生读书行动示范区。数字化阅读摆脱了物质附庸,具有极大的集约性,各地区可以此为契机,全面构建数字阅读的生态系统,特别是做好区域数字化阅读体制机制建设工作。可从以下方面着手:一是做好数字化阅读区域规划,形成数字阅读建设路线图和数字阅读资源地图。二是把数字阅读与红色教育、科学探究、实践体验、志愿服务等重大主题结合起来,打造数字化阅读基地,开放所有数字化阅读场所、平台。三是发挥数字阅读的交互性、共享性优势,将读者思想可视化、观点传播化、创意互动化,增强数字阅读的趣味性和吸引力。四是调动与数字阅读相关的各类专家、学者、市场主体资源,积极推进数字化阅读研究、培训、指导、交流、分享机制建设。五是升级数字阅读技术,加强并优化大数据监测做好动态管理,增强调节的灵动性。

数字化阅读为无边界阅读、无障碍阅读提供了可能。一旦处处可读、时时能读的良好局面形成,必将有助于广大青少年学生形成“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围,最终达成数字技术这一“最大变量”转化为阅读提质“最大增量”的效果,提升阅读育人水平。

(以上材料改编自2023年4月《中国教师报》)

材料三:

阅读既不会缓解饥饿或是疾病带来的痛苦,也不能解决现实的愁闷,但总能在某些时刻抚慰你,为未来积攒一些平静与力量。《国民阅读洞察2022》调研数据显示,过半数的被访者认为阅读有效的缓解了自身焦虑。43.6%的被访者希望借助阅读来提振信心,激发斗志。

(以上材料改编自2023年8月《时代周报》)

阅读以下材料,完成问题。

“读万卷书,不如行万里路。”中小学生研学活动已经成为热点活动,研学游持续升温,热度不减,家长和孩子们都热衷于研学活动,为此,小文收集了研学旅行材料。

材料一:

根据教育部等11.部委印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》,提出中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。研学活动是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是教育教学的重要内容,是综合实践育人的有效途径。研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,成为素质教育的新内容和新方式研学旅行产品按照资源类型分为知识科普型、自然观赏型、体验考察型、励志拓展型、文化康乐型。

(整理自研学中国网)

材料二:

近年来,莲花山旅游区根据现有文旅资源特色,开发“历史文化教育”“爱国主义教育”“动植物科普教育”“劳动实践教育”“趣味财商教育”“康养简操体育拓展教育”“传统国学礼文化系列”等不同主题的研学课程,通过赏、听、做、行,沉浸式体验,确保学生“游有所研、旅有所学”。莲花山旅游区根据季节不同特点,在主题研学课程上进行创新和拓展。如在每年夏季荷花盛开的季节,该景区在植物科普教育系列课程中重点推出《一颗莲子的生长自白》研学课程,在劳动实践教育系列课程中重点推出《手作莲花饼,趣味DIY》研学课程。每年冬季,莲花山旅游区都会吸引很多鹭鸟到这里过冬。该景区在动物科普教育系列课程中全新推出《小小鹭鸟观察员》研学课程。

岭南印象园以“古代岭南文化”为主题,复原岭南地区富有特色的街巷、宗祠、民居和店铺等,充分体现岭南深厚的历史底蕴与文化内涵。近年来,岭南印象园针对学生和亲子群体,推出了一系列研学活动,通过探索岭南文化研学活动,用课题研究的形式发现和探索岭南,了解岭南文化、历史人文、建筑美学、手工艺术等,让学生充分感受岭南文化。

(整理自陈晓《沉浸式体验“玩中学”!番禺研学项目体验感十足》,有增删)

材料三:

当前,随着文旅融合的不断推进,红色旅游、传统文化旅游、非遗旅游、科技旅游等,因其丰富多彩的形式和积极向上的教育意义,让孩子们在旅途中明理、学习。日前,南京市文化和旅游局在南京市博物馆(朝天宫景区)大成殿内,举办了2021年度南京暑期亲子研学旅游产品发布会,共发布4大类别70个产品,包含“历史的教科书”“自然的大课堂”“文学的大都会”“plus玩法”等主题,满足亲子家庭的出游需求。亲子研学作为时下最热门的一种亲子活动方式,能够将户外课堂与旅行相结合。鼓励通过家长与孩子的共同探索,去完成行前设定的学习主题。

国际研学旅行是一种最好最直观的方式,让我们看到真实的世界,看到不同地区、不同文化的真实生活,看到自然的伟大、生命的无穷可能。在国际研学旅行中,孩子们的同学,会是来自当地的本校学生,或是来自世界各地的同学。海外课堂妙趣横生,老师幽默风趣,互动式、启发式教学,公共演讲、科学、橄榄球、戏剧,主题研究、小组讨论、动手实践,领略海外教育精髓,在欢声笑语中,实现360°全面成长。孩子们将来到那些曾在课本里出现的地方,牛津大学、剑桥大学等世界顶尖名校启迪梦想,在大英博物馆与灿烂文明对话,与考拉袋鼠等神奇动物亲密接触……从不同角度去触摸世界风情,精彩在你脚下。孩子们可以选择一个海外的“家”,也可以选择进入寄宿家庭,和“家人”一起生活,融入家庭日常,在生活点滴中深切感受当地文化。

(整理自燕郊网城、研学旅行等网站)

材料四:

个人参加研学游项目主要目的各不相同,如表1。中国研学游从方向上分,大致有国内研学与国际研学两大类,如图2。2020年前国际研学份额逐年上涨,2020年后,国际研学人数下降较大,截止2022年我国国内研学人数和国际研学人数分别是420万人次和30万人次。

表1个人参加研学游项目主要目的

旅游

开拓视野

提升技能

为升学或就业做准备

志愿者及义工

其他

5.81%

46.44%

33.51%

12.53%

1.45%

0.26%

(数据来源:艾媒数据中心)

(资料来源:智研咨询)

阅读下文,完成下列小题。

北斗,国之重器

①2020年6月23日9时43分,北斗三号系统“收官之星”成功发射,标志着由我国自主研制的北斗全球卫星导航系统全系统组网完成。

②提到卫星导航,人们自然会想到GPS系统。GPS系统由美国研发,自1995年建成后,在多个领域广泛应用。既然GPS系统方便可用,为什么还要建设北斗系统呢?卫星导航系统属国之重器,只有拥有自主建设和独立运行的卫星导航系统,才能长期、稳定、可靠地保障社会经济发展、维护国家安全。

③目前,美国的GPS、俄罗斯的GLONASS、欧盟的伽利略系统以及中国的北斗系统四大全球卫星导航系统服务功能大体相近,都能提供全天候、全天时的高精度定位、导航、测速、授时服务。而中国的北斗三号系统在诸多方面还拥有自己独特的服务功能。

④高精度的“太空灯塔”。相比北斗二号,北斗三号系统通过配置新一代原子钟,提升了卫星性能,定位精度提升1至2倍,改善了用户体验。北斗三号可以为汽车导航提供静态厘米级、动态分米级的高精度定位,实现车道级的导航。换句话说,在北斗的帮助下,未来导航软件能准确地判断你的车是在中间车道,还是左转车道。北斗三号系统还可以向用户提供精密测量测绘数据。北斗三号导航卫星首席总设计师谢军表示,测量地震后建筑物的下沉变化,即便是几毫米,都逃不过北斗的法眼。

⑤更有效的搜救服务。北斗三号系统通过在6颗中圆地球轨道卫星上搭载搜救载荷,为水上、陆地以及空中遇险目标提供定位和救援服务。其他的卫星导航系统只能收到求救者向卫星发出的求救信息,至于求救信息是否发出,救援人员是否收到,求救者无从得知。我国的北斗三号系统专门设计了反向链路,求救者不仅可以发出求救信息,还可以收到救援人员的反馈信息。这样大大增强了求救者的获救信心,从而提升了搜救成功率。

⑥独门绝技的“短报文”。与众不同的是,北斗导航卫星系统附加了通信功能——短报文,具备在没有网络信号条件下的通信功能。在无人区、荒漠等地区,或在通信基站遭受地震、洪水、台风等破坏时,装有短报文模块的北斗终端仍能保证通信畅通。如今,北斗三号短报文通信能力显著提升,每次能发送汉字1200个,还可发送图片等信息,应用场景更为丰富。北斗的一体化功能不仅能让用户知道自己“在哪儿”,也能告诉别人“发生了什么”。北斗的这一功能,GPS之父帕金森教授盛赞道:“这是多么美妙的体验!”

⑦不少人好奇,我们何时才能用上自己的北斗呢?其实,北斗就在你我手中!卫星导航是以芯片模式搭载在手机硬件里,只要拥有一台装有北斗芯片的手机,就可以收到北斗卫星的导航信号。据统计,截至2020年底,北斗导航型芯片、模块销量已突破1亿片。2020年一季度,国内市场申请入网的智能手机,超过75%支持北斗定位。就连大家非常熟悉的共享单车,也大量使用了北斗定位系统。可以说,北斗早已融入了我们的生活。

⑧北斗卫星导航系统是我国研发周期最长,投资规模最大,技术最为复杂的航天系统工程,是我国改革开放40余年来取得的重要成就之一。

现代文阅读Ⅰ

保护萤火虫,不只为了被点亮的夜空

①夏夜,萤火虫轻盈地飞舞在林间,如繁星点点,是不少人记忆里的童年。其实,发光行为在自然界并不罕见,细菌、真菌、深海鱼类,都有发光现象,但生活中最常见的,还是萤火虫。

②从分类学角度说,萤火虫属于鞘翅目昆虫的萤科。虽然最容易被注意到的是发光成虫,但并非所有种类的萤火虫成虫都能发光。反而是所有的萤火虫幼虫都可以发光。研究认为,最早获得发光能力的不是萤火虫成虫,而是幼虫。

③萤火虫发光可不是为了给人类观赏。萤火虫成虫通过发光吸引配偶,一旦彼此中意,便结为伴侣完成繁殖。对幼虫来说,发光不仅可以用来引诱小虫、寻找食物,还可以吓唬那些想要吃掉自己的天敌。

④萤火虫发光是个能量释放的过程,能量从何而来?萤火虫之所以能发光,是因为它集齐了荧光素和荧光酶,有自己的“电厂”。研究发现,不少昆虫都有类似荧光酶的蛋白,可大多数因为缺少荧光素而无法发光。此外,虽然萤火虫都有荧光酶基因,但部分种类发育的某些阶段(如成虫)或某个性别(如雄成虫),这个基因被关闭或者表达能力变弱,无法产生荧光酶或者产生的荧光酶过少,也会导致萤火虫不发光或者发光弱。

⑤萤火虫漫天飞舞的场景,在哪儿能看到?只要选对时间和地点,遇见萤火虫并非难事。萤火虫主要生活在热带和亚热带地区,河畔的森林是萤火虫的理想栖息地。萤火虫对环境要求较高,生态环境好、光污染少的地方就有可能遇到萤火虫。窗萤类萤火虫通常生活在森林茂密的地方,在云南西部的高黎贡山,夜晚的公路边就可邂逅这类萤火虫。扁萤类的萤火虫相对不怕光,昆明植物园中就有云南扁萤。但无论是窗萤还是扁萤,它们的数量通常较少,因而很难出现漫天飞舞的画面。栖息在较热、低海拔地区的熠萤类萤火虫,不仅种群数量大,而且发光特别亮,童年记忆里的场景,多半就来自这类萤火虫。如今,这样的浪漫场景在中国科学院西双版纳热带植物园中依然可以观赏到。

全世界已识别2000多种萤火虫,中国已知的萤火虫种类超过100种。其中既有夜行性的萤火虫,也有白天活动甚至成虫不发光的种类。保护萤火虫,不只为了被点亮的夜空。萤火虫不仅好看,其生物荧光还在生物医药等领域具备较大的研究价值。不仅如此,萤火虫还是一种环境指示性生物,对于水污染和光污染尤其敏感。不少萤火虫幼虫生活在清澈的水中,生长阶段特别怕农药等污染,长大后又不喜欢亮光。有萤火虫出没的地方,大多有干净清洁的水体和植被茂盛的静谧环境。能看到萤火虫漫天飞舞,通常意味着周边有良好的生态环境,要想保护萤火虫,就要保护好绿水青山。

(摘自《人民日报》有删改)

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