- 二一组卷

题型：材料分析题题类：常考题难易度：普通

陕西省宝鸡市渭滨区2019-2020学年七年级下学期道德与法治期末试卷

众所周知，青少年时期正处于“多梦”的年龄阶段，有“急风骤雨”和“心理断乳期”之说，人类几乎所有的情绪都在青少年身上体现出来。青少年的情绪能否得到控制，对他们的影响是长期的深远的。因此，我们要体味美好情感，传递情感正能量。

阅读材料，回答下列问题。

材料一：

材料二：亲情是爸妈额头上增加的白发，是爸妈眼中无限的关心和盼望，亲情是黑暗中的一束灯光，给你无可替代的家的感受和温暖。是的，人间最美的感情便是人世的亲情。

（1）、上面两幅图片分别通过什么方式获得美好的情感？

（2）、有人说：“负面情感尽管不美好，但对我们的成长也有意义”，又有人说：“羞耻感、挫败感只能带来不舒服、不愉快的负面感受，毫无意义。”你赞同谁的观点？为什么？

（3）、美好的情感有什么作用？

（4）、请你列举向父母传递美好亲情的事例。（不少于两例）

举一反三

①负面情感往往会带来不舒服、不愉快的负面感受

②负面情感对培养健康孩子来说一定是件坏事

③体验负面感受未必是件坏事，适度的负面情感和经历对于我们的成长也有意义

④学会承受一些负面感受，也可以让我们不断成长

①心里感觉不舒服，这是一种负面情感体验

②体验负面情感对我们的成长也有意义

③学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力

④这种负面体验是人生成长的必经过程，要正确看待这种体验

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

①生活中某些负面情感尽管不那么美好，对我们的成长也有意义

②负面情感比正面情感好

③学会承受负面情感，可以将负面情感转变为成长的助力

④学会承受负面情感，可以从中获得美好的情感体验，不断成长

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