材料一：国家主席习近平指出：“当前，全党全国各族人民正在为全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦而团结奋斗，我们比以往任何时候都需要强大的科技创新力量，尤其要注重培养青少年的创新精神和能力。”

材料二：2016年4月，九年级温州女孩王星烨在“筷子去壳法”和花蛤蚶的启发下，运用卡簧钳和医用镊子发明了“虾蛄壳肉分剥器”，几秒即可剥掉虾蛄壳，成功申请了新型实用发明专利、国家发明专利。为了这款剥虾神器，她不仅专门跑到虾干厂观察工人们是怎么剥虾蛄的，还拿着自己画的设计图纸到工厂里向师傅们求教，亲自动手焊接。如今该分剥器已从一项发明变成了可生产销售的商品。

①邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句

②周恩来少时立志“为中华之崛起而读书”

③爱因斯坦12岁便选择探索世界奥秘的人生之路

④马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究

材料一：随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。

材料二：教育承载着民族的希望和未来。2017年各省份高考改革方案已经陆续公布，中考、小升初改革方案也在陆续推进。这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善。伴随着新课程改革，也要求我们的教师在课堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理特点的多媒体教学与学科课程相结合的方法，更新教学理念，创设情境，趣化教学过程，互动愉快学习，开发学生的创造潜能。

①学以致用，勇于实践能够提高自己的创新能力

②这4名同学喜爱花草树木，爱护大自然

③普通人也有创新的灵感，发明创造不只是科学家们的事情

④实践离不开创造，创造是实践的源泉

材料二颁奖仪式上，趣味编程创客、机器人创客、 3D十创客、手工创客以及动漫创客5个项目的各组别奖项纷纷出炉。“智能垃圾分类辅助系统”“向下扣拉分类箱”等作品摘得该组竞赛项目的一等奖

①人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造

②社会实践是创造的源泉

③社会实践给了我们广阔的创造空间，激发我们的创作热情

④青春的创造意味着我们用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践