试题 试卷
题型：单选题 题类：常考题 难易度：普通
化学实验方案设计与评价d
选项
实验目的
实验操作
A
验证氧气能支持燃烧
把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中
B
验证二氧化碳与水反应生成碳酸
向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约 体积的水，振荡，观察实验现象
C
探究水的组成
电解水并验证生成的气体
D
探究人体呼入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同
常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡
A{#blank#}1{#/blank#}、B{#blank#}2{#/blank#}、C{#blank#}3{#/blank#}．
①保持水的化学性质的微粒是{#blank#}1{#/blank#}(填名称)；
②能够证明水由氢元素和氧元素组成的实验是{#blank#}2{#/blank#}(用化学方程式表示)；
③向盛有紫色石蕊试液的试管里通入二氧化碳，石蕊变成{#blank#}3{#/blank#}色，发生的化学反应方程式是{#blank#}4{#/blank#}。
（提出问题）水是由什么组成的？
（查阅资料）通过电解水和点燃氢气证明燃烧产物的方法均可证明水的组成。
（设计实验）兴趣小组的同学设计了如图所示的实验来探究水的组成，其中图甲是电解水的实验装置，图乙实验是将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜（可吸收水份干燥气体）的仪器C，并在导管口d处将气体点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图乙所示的位置。
（实验与结论）
试题篮
