①完善知识产权立法，加大对侵权行为的惩处力度

②加强法律宣传，营造好尊重知识产权的社会氛围

③对国内外企业的知识产权要一视同仁，同等保护

④充分发挥行政保护优势，加强全民执法能力建设

①年老时 ②疾病时 ③遭受自然灾害时 ④丧失劳动能力时

某校八年级（1）班同学围绕“权利和义务”这一话题展开了积极的讨论，请你参与其中。

【知权利】张明是某校高一的学生，喜欢创作校园漫画，征得爸爸同意后,便和爸爸一起去联系出版社出版了他的漫画，为了这次出版他用光了爷爷给他的3万元压岁钱。某一天张明在放学路上发现有些市场管理人员在维持市场秩序时态度粗暴，于是写信给有关部门，建议工作人员文明执法。
【明义务】张明高中毕业后，响应国家号召，在中国人民解放军某边防部队入伍服役。退役后，自主创业，守法经营，按规定纳税，同时悉心照料年迈的父母。虽说赚钱不多，但一家充满温馨。
【辨是非】有同学认为：“权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。”

材料二：“十九大”报告指出“加强人权法治保障”，并再次强调要“建设法治政府，推进依法行政，严格规范公正文明执法”。这不仅表明将继续推进依法行政的制度建设，而且会促进这些制度的有效落实和严格实施，使公民各项人权得到法治政府的切实保障。