材料一：（惊险一刻）中学生小明和小亮正骑着自行车一起云学校。突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小明碰倒在地。轿车司机下车查看后发现被碰倒的是一名学生，便驾车飞奔逃走。

材料二：（明辨是非）在等待的时候，针对这一事故，路人议论开了。

甲：被车撞了，司机又跑了，就自认倒霉吧。

乙：如果能够找到肇事司机，就把他的车给砸了。

丙：交警找到肇事司机后，应依法要求对方赔偿损失。

材料三：（知法用法）经诊断，碰撞造成小明小臂骨折。交警通过查看监控视频，找到了肇事司机。肇事司机私下找到小明的家人，提出和解。小明的家人同意由交警调解，双方协商解决。但在赔偿金额方面双方产生分歧，小明及家人在律师的帮助下，将肇事司机告到法院。最终，肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任。

小闽：我发现街头安装了视频监控系统。听爸爸说，这个系统会对闯红灯的行人进行拍照，通过人脸识别技术确认其身份，闯红灯的行人会受到相应处罚。

小福：这个系统真厉害！如果它拍到未成年人闯红灯的照片，是否可以将其公开？

（1）图片中的行为是不是违法行为？属于哪一类违法行为？

（2）我们如何远离这些违法行为呢？

材料二：在武汉，一名10岁女孩被3名歹徒劫持后，利用歹徒在饭店吃夜宵之机，趁歹徒不备，一面向饭店老板暗指3名歹徒，又表情痛苦地用双手卡自己的脖子，老板明白后立即设法报警，几分钟后，3名歹徒被民警抓获。

（3）小女孩的行为给你什么启示？

（4）例举一些同违法违法犯罪作斗争的常见方法。