①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；

②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；

③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；

④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了．

（1）如图甲所示，用细线悬吊的乒乓球慢慢移近并接触发声的音叉，会看到乒乓球不断被弹开，这个现象说明声音是由于物体的 {#blank#}1{#/blank#}产生的。我们如果用更大的力敲击音叉，此时将观察到乒乓球被弹开更远，说明声音的响度与 {#blank#}2{#/blank#}有关；

（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会将乒乓球弹开，这个现象说明声音可以在 {#blank#}3{#/blank#}中传播。如果把图乙实验移到月球上进行，敲击右边的音叉，挂在左边音叉旁边的乒乓球 {#blank#}4{#/blank#}（选填“会”或“不会”）弹起，说明 {#blank#}5{#/blank#}；

（3）乒乓球在实验中的作用是将实验现象放大，这种实验方法是 {#blank#}6{#/blank#}（选填“控制变量”或“转换”）法；

（4）将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，改变钢尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺，通过听振动发出的声音，发现钢尺的 {#blank#}7{#/blank#}（选填“音调”、“响度”或“音色”）发生变化。