下列四个图象的变化趋势，能正确描述对应操作的是（）

某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。将适量淀粉放入过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。因此，该小组同学进行了如下探究：

【提出问题】淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂？

【做出猜想】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。

【实验验证】

（1）

实验步骤

实验现象

结论及解释

Ⅰ．

A中无明显现象，B产生大量气泡，带火星木条复燃

B中产生的气体是

{#blank#}1{#/blank#}(填名称)

Ⅱ．向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣

B中带火星木条又复燃，滤渣质量为{#blank#}2{#/blank#}g

淀粉的{#blank#}3{#/blank#}和{#blank#}4{#/blank#}在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂

（2）B中过氧化氢反应的符号表达式：{#blank#}5{#/blank#}。

【实验拓展】设计了如图所示装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果，实验均以生成25mL气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关数据见表：

（3）上述实验中“待测数据”是指{#blank#}6{#/blank#}；若a>b，则可得出的结论是{#blank#}7{#/blank#}。

【拓展探究】

（4）同种催化剂，还有哪些因素会影响过氧化氢分解反应的催化效果？{#blank#}8{#/blank#}(回答一点)。

（5）催化剂在化工生产中起着重要作用，{#blank#}9{#/blank#}(选填“能”或“不能”)提高产物产量。

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