利用你所学的化学知识解释下列问题：

我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜.在化学实验室里模拟炼铜，即可用传统的实验装置（见图甲），用能用改进的微型实验装置（见图乙），化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动.

【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质？

【查阅资料】

①木炭与CuO的反应是：C+2CuO 2Cu+CO₂↑，若该反应进行的不彻底，产物中还有氧化亚铜（Cu₂O）．

②Cu₂O是红色固体，能与稀硫酸反应：Cu₂O+H₂SO₄═Cu+CuSO₄+H₂O

某校化学兴趣小组的同学为探究二氧化碳的性质，开展了以下实验探究活动。

（1）如图1所示，向一个收集满CO₂气体的软塑料瓶中加入约三分之一体积的水，迅速拧紧瓶盖，振荡。观察到软塑料瓶变{#blank#}1{#/blank#}(填“瘪”或“胀”)，这表明二氧化碳与水作用有两种可能：一是{#blank#}2{#/blank#}；二是二氧化碳与水反应。

【提出问题】二氧化碳能否与水发生反应？

【猜想假设】猜想1：二氧化碳与水反应猜想2：二氧化碳不与水反应

【设计与实验】同学们设计了如图2所示实验。

（2）步骤(I)中纸花变红；步骤(Ⅱ)中可观察到的现象是{#blank#}3{#/blank#}，由此可得出二氧化碳的化学性质是{#blank#}4{#/blank#}，物理性质是{#blank#}5{#/blank#}。

【实验结论】猜想1正确。

【表达交流】

（3）二氧化碳在生产、生活中也有着广泛的应用。写出一条二氧化碳在日常生活中的用途{#blank#}6{#/blank#}。

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