Dear James,

    How are you? I want to tell you about the ways (方式) my family go to work or school. My parents are teachers, but they are not in the same school. My father's school is far from our home. It's about five kilometers. He drives his car to school every day. My mother usually walks to her school, because her school is near our home. I have two brothers, John and Peter. John is a high school student (高中生). He likes taking a bus to school. He thinks it is fun, because he can meet his friends and tall with them on the bus. It takes him thirty minutes to get to school. Peter and I are students in a middle school. My mother is in the school, too. I always go to school with Peter. We ride our bikes to school for ten minutes every school day.

    What about you? How do you get to school?

Yours,

Amy

In a common kindergarten (幼儿园), Miss Smith was bringing her new 1 into the classroom. The children sat on the chairs in order, 2 for the teacher to teach them the first lesson.

Miss Smith stood in front of the children with a smile. A lot of 3 were on the teacher's desk. "Children, may I tell you a story?"

"Yeah!" The children 4 together. Miss Smith chose one from the books on the desk and began her 5 . After she finished telling the story, she said, "This story is just in this book. When you grow up, you can also write books like this one." After thinking for a short time, she said, "Who can also 6 a story?"

A little boy stood up right away and said, "I have a father, a mother, and…" The 7 voice filled the classroom. On a piece of paper, Miss Smith was writing carefully 8 the boy was telling his story.

"Who would like to draw a picture for this story?" Miss Smith raised her paper.

This time, a little girl with curly hair stood up and said she 9 to draw a "dad", a "mom" and a "me" on that piece of paper. Miss Smith didn't 10 a word about it, though the picture was not very nice. 11 , she carefully took out a beautiful cover paper and stapled (用订书钉装订) them together. On the cover, she wrote the two children's names and the 12 of the day.

Next, Miss Smith raised the "book" high in the air and said, "Let's 13 . This is your first book. Children, it is not 14 to write books. When you grow up, you can write 15 books than this. And you will become great writers."

Once upon a time, a hippo(河马) lived river next to a big tree.

One day, a bird came and nested(筑巢) in the tree. The songs of the bird filled the hippo with so much envy(羡慕) that he couldn't think of anything else. Every day he would think why he wasn't born to be a bird even though the bird told him many times he was so lucky to be so big and such a good swimmer.

Finally, the hippo made up his mind that he would come out of the river, climb the tree, and art singing. However, when he tried to the tree, it was very clear that the hippo didn't have wings or claws to climb with.

Realizing that he would never climb up the tree, he angrily hit the tree until it came crashing to the ground, Then he stepped onto the leaves of the fallen tree, and began singing.

Unfortunately, hippos can't sing either. All that came from his mouth were terrible noise and when the other animals heard this came around to make fun of the hippo.

He was so ashamed of this. He also felt bad about having knocked the tree over. He used all his strength to raise the tree back up again, and looked after it until it completely recovered (康复).

A terrible smell caught Ariana again, she tried to hold her breath. She moved away a bit, but Ashley only moved1 and went on talking. Ariana felt it2 to make the decision. She wanted badly to tell Ashley that she didn't smell very good. But how could she do that3 hurting Ashley's feelings? She stood up and decided to tell her the truth, but she stopped at the last minute.4 , she put the remains of her lunch together to throw in the trash bin, thankful for the5 to get some fresh air. She looked back to see Ashley eating there. Ashley's hair was tangled*, and her clothes were6 . Ariana forced herself to go back to the table and take her7 , hoping that she wouldn't sit with Ashley tomorrow.

When Ariana got home from school, she complained to her mother, "There's a girl named Ashley who likes to sit next to me in school, but she smells bad."

"She must have a difficult day and8 from it," said her mother.

"No, it's not just one day. She smells bad a lot," Ariana explained. "9 else likes to sit next to her, either."

"I don't think you understand Ashley's situation, so let me ask you this…" her mother said

10 . " Who makes sure that your hair is combed* every morning so you'll look nice?"

"You do," answered Ariana.

"Who makes sure you're bathed and your clothes are washed properly?"

"11 and Daddy," Ariana said again.

"Do you live in a nice home and have enough to eat?"

Ariana12 her head, beginning to feel sorry. She was starting to13 now. Ashley couldn't help her situation because she was only seven years old—the same age as Ariana. Grown-ups14 take care of kids, because it is their duty.

"Why doesn't her family15 her ? " Ariana asked.

"Not all children live in the best situation," her mother said. "The best thing you can do for Ashley is to treat her with kindness and love." Ariana began to get her mother's point.

At No. 150 High School of Changchun, Jilin Province, there are some talented students. They recreated the work A Thousand Miles of Rivers and Mountains that{#blank#}1{#/blank#}(paint) by Wang Ximeng during the Northern Song Dynasty.

Zhou Baile is among{#blank#}2{#/blank#}(they). He spent much time and energy on the work. Once there was yellow paint on his school uniform. His family suggested that he change into a new school uniform,{#blank#}3{#/blank#} he refused." For me, the paint is a symbol of creation," Zhou said.

" The painting is 11 metres long and it took the students 129 days{#blank#}4{#/blank#}(finish) it," said Duan Yingzi, the art teacher who guided the students.

{#blank#}5{#/blank#}2022, Duan started a painting club to teach students to enjoy and copy the works of many famous Chinese art masters. A Thousand Miles of Rivers and Mountains was one of the works. Later, Duan started{#blank#}6{#/blank#} painting project to copy the great work.

When they carried out the project, the students {#blank#}7{#/blank#}(careful) worked step by step, bringing the painting to life again on a big wall. They even added their own creative ideas.

" Seeing our work, I can sense how {#blank#}8{#/blank#}(excite) Wang Ximeng felt when he finished his great work," said one of the students." The process not only improves our {#blank#}9{#/blank#}(skill), but also helps us get relaxed," Zhou said.

Through the project, Duan {#blank#}10{#/blank#}(hope) the students can increase their understanding of Chinese painting and pass on the excellent traditional Chinese culture.