除去如表物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的（）选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法] A CO2（CO）足量O2 点燃 B NaOH（NaCl）适量稀盐酸蒸...

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

物质除杂或净化的探究a

除去如表物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的（）

A、A B、B C、C D、D

举一反三

A．鉴别氧气和二氧化碳，伸入燃着的木条

B.除去N₂中的O₂ ，将混合气体通过灼热的铜网

C.将天然水净化成纯水，用活性炭净化

D.鉴别高锰酸钾与二氧化锰，{#blank#}2{#/blank#}。

化学药品的合理存放是实验顺利进行的前提。学校兴趣小组发现实验台上摆放的药品中，有一瓶溶液的试剂瓶塞未盖且标签破损，其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样（如图）。已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂。于是对这瓶溶液进行探究：

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？

【查阅资料】Ⅰ.常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃。

Ⅱ.室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如表。

物质	NaCl	NaOH	Na₂CO₃	NaHCO₃
溶解度/g	36	109	215	9.6

【初步分析】

（1）甲同学根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是NaHCO₃溶液，理由是{#blank#}1{#/blank#}。

【进行实验】乙、丙同学分别进行以下实验。

（2）乙同学：取一小片pH试纸放在白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸{#blank#}2{#/blank#}，将试纸显示的颜色与{#blank#}3{#/blank#}比较，读出pH。

（3）丙同学：取少量该溶液于试管中，加入足量稀盐酸，观察到{#blank#}4{#/blank#}。

因此，乙、丙同学认为该溶液是Na₂CO₃溶液。

【实验反思】丁同学认为该溶液不一定是Na₂CO₃溶液，因此继续进行以下探究。

【继续探究】

（4）另取少量该溶液于试管中，加入{#blank#}5{#/blank#}，观察到有白色沉淀产生，静置后，取上层清液，滴入几滴无色酚酞试液，溶液呈红色。

【实验结论】

（5）这瓶溶液标签上的化学式是{#blank#}6{#/blank#}。

【拓展实验】如下图1，向氢氧化钠溶液中不断通入HCl气体，用传感器测定溶液导电能力的变化，结果如下图2（溶液体积、温度变化可忽略，离子浓度越大，导电能力越强）。

（6）分析图2可知，当其他条件相同时，导电能力：OH^-{#blank#}7{#/blank#}Cl^-（填“ $\text{[math]}$ ”“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”）。

【思维延伸】

（7）向某溶液中不断加入另一种物质，其导电能力随着所加物质的质量变化如图3所示。请写出符合图3中导电能力变化的一个化学方程式：{#blank#}8{#/blank#}。

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