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题型:实验探究题
题类:常考题
难易度:普通
测定空气里氧气含量的探究a
空气中氧气含量测定的再认识.
(1)、
【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1),该实验中选择使用汞的优点有
(选序号);
A、
实验过程中没有污染
B、
在汞槽中起到液封作用
C、
生成的物质加热分解又能得到汞和氧气
D、
能将密闭装置内空气中的氧气耗尽
(2)、
【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),写出红磷燃烧的文字表达式
,兴趣小组用该方法测出的氧气的含量常常远低于
.
(3)、
【进行猜想】
①:装置漏气;
②
装置内氧气有剩余;
③
(4)、
【实验与交流】在老师的指导下,小明对实验后瓶中的气体进行了观察,并用燃着的木条伸入瓶中,他看到的现象是
,由此可以推测瓶中剩余气体的物理性质
,化学性质
.
举一反三
下列实验现象描述正确的是( )
某兴趣小组计划对空气成分进行探究,以下是他们的实验设计方案:
纳米铁粉在空气中不易自燃,但稍加热即可剧烈燃烧,如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法错误的是( )
如图是初中化学常见的实验或操作,请回答下列问题:
为了帮助同学们更好的理解空气中氧气含量测定的实验原理,老师利用传感器技术实时测定了实验装置图中图1内的压强、温度和氧气浓度,三条曲线变化如图2所示。
下列对教材中的实验作了一定的改动,改动后仍然能达到实验目的的是
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