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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

影响化学反应速率的因素的探究a40题

比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是(   )
A、铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧(影响化学反应的因素:反应物浓度) B、碳在常温下不与氧气反应,而在点燃时能与氧气反应(影响化学反应的因素:反应温度) C、双氧水在常温下较难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解(影响化学反应的因素:催化剂) D、粗树干在空气中很难燃烧,而细树枝在空气中较易燃烧(影响化学反应的因素:反应物的种类)
举一反三
研究性学习小组选择“过氧化氢( )生成氧气( )的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的过程:

(假设) 生成 的快慢与催化剂种类有关。

(实验方案)常温下,在两瓶同质量、同浓度的 溶液中,分别加入相同质量的 和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积) 所需的时间。

(进行实验)下图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器的名称是{#blank#}1{#/blank#},此实验中B处宜采用的气体收集方法是{#blank#}2{#/blank#}。

(实验记录)

实验编号

1

2

反应物

催化剂

1g水泥块

时间

165 s

46 s

(结论)该探究过程得出的结论是{#blank#}3{#/blank#}。

(反思) 在常温下分解缓慢,加入 或水泥块后反应明显加快。若要证明二氧化锰( )和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的{#blank#}4{#/blank#}是否改变。

(实验拓展) 生成 的快慢还与哪些因素有关?研究性学习小组进行了更深入的探究:

探究实验一:浓度对化学反应速率的影响

实验步骤

现象

结论

取一支试管加入5 mL 5%的过氧化氢溶液,然后加入等量的二氧化锰。

缓慢有少量气泡冒出

{#blank#}5{#/blank#}

另取一支试管加入5 mL 15%的过氧化氢溶液,然后加入等量的二氧化锰。

迅速有大量气泡冒出

请你设计:

实验用品:试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液

探究实验二: {#blank#}6{#/blank#}

实验步骤

现象

结论

取一支试管加入5mL15%的过氧化氢溶液,把试管放入盛有热水的烧杯中

{#blank#}7{#/blank#}

温度越高,过氧化氢分解的速率越大

取一支试管加入5mL15%的过氧化氢溶液,把试管放入盛有{#blank#}8{#/blank#}的烧杯中

{#blank#}9{#/blank#}

实验室常用过氧化氢溶液制取氧气。实验小组同学对该反应进行探究。

实验1:验证MnO2是H2O2分解的催化剂。

(1)写出实验室用以上方法制备氧气的文字表达式{#blank#}1{#/blank#}。

(2)Ⅳ中过滤需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和{#blank#}2{#/blank#};称得的固体质量应为{#blank#}3{#/blank#}g。

(3)证明MnO2能加快H2O2分解速率的实验现象是{#blank#}4{#/blank#}。

实验2;探究催化剂种类和质量对H2O2分解的催化效果的影响。

【进行实验】

称取催化剂置于三颈瓶中,塞紧胶塞,用注射器将3mL5%过氧化氢溶液快速注入。测定氧气浓度达到最高值时所用的时间,实验记录如下:

序号

初始温度/℃

催化剂种类

催化剂质量/g

氧气浓度达最高值时所用时间/s

30

MnO2

0.03

8

30

FeCl3

0.03

32

30

FeCl3

0.04

29

30

FeCl3

0.05

28

30

CuCl2

0.03

3364

30

CuCl2

0.04

837

30

CuCl2

0.05

464

注:①氧气浓度达最高值时H2O2已完全分解。

②在可控范围内,过氧化氢分解速率越快,催化效果越好。

【解释与结论】

(4)实验2中,效果最好的催化剂是{#blank#}5{#/blank#}。

(5)实验⑤⑥⑦的目的是:初始温度等其他条件相同时,{#blank#}6{#/blank#}。

(6)与实验①②⑤目的相同的实验组还有{#blank#}7{#/blank#}(写全对比组)。

【反思与评价】

(7)继续实验,发现活性炭比MnO2的催化效果差。其实验方案:称取0.03g活性炭置于三颈瓶中,塞紧胶塞,用注射器将3mL5%过氧化氢溶液快速注入。在初始温度30℃时的测定结果是{#blank#}8{#/blank#}。

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