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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

实验室制取气体的思路

以下是实验室制取气体的反应原理，其中发生装置不同于其他三种的是（）

A、CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑ B、2KClO₃ $\text{[math]}$ 2KCl+3O₂↑ C、CaO+NH₃•H₂O═Ca（OH）₂+NH₃↑ D、2H₂O₂ $\text{[math]}$ 2H₂O+O₂↑

举一反三

在课外小实验中，小强同学乙废弃的“棒棒冰”塑料管为材料，制成的气体发生装置（如图所示），请回答该实验设计的优点．（答出三点即可）

下图是实验室常用的装置，请根据图回答下列问题：

现有如图所示的下列实验装置，根据如图所示，回答下面问题．

化学课上教师演示了加热炭粉(过量)和氧化铜混合物的实验，课后课外活动小组同学对教师演示中获得的灰红色粉末样品进行实验。实验装置如下图所示（图中铁架台等装置已略去，D中盛放的是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物）。

实验主要原理：称取样品粉末W g，放入C中；D中装入ag药品；反应结束，冷却后，称量D中药品质量为b g。样品中铜的质量分数＝[w－(b－a)×12/44]/w
请回答下列问题。
①主要实验内容

实验主要步骤	实验现象	有关化学方程式
打开A的上塞、活塞，慢慢滴加溶液	B、E中有气泡	{#blank#}1{#/blank#}
对C进行加热，当C中药品充分反映后，关闭A的活塞，停止加热	{#blank#}2{#/blank#}	C+O₂ $\text{[math]}$ CO₂ {#blank#}3{#/blank#}

②实验讨论
装置E中盛放的试剂是{#blank#}4{#/blank#}，其作用是{#blank#}5{#/blank#}。
按上述实验，得到铜的质量分数不精确，你认为是{#blank#}6{#/blank#}（填：偏大、偏小、或不能确定），原因是{#blank#}7{#/blank#}，如果要得到了较正确的结果，对该装置改进的方法是{#blank#}8{#/blank#}。

下列是实验室制取气体和验证气体性质的实验，请回答。

实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾固体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢 $\text{[math]}$ 溶液分解 $\text{[math]}$ 回答下列问题：

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