如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．试根据题目要求，回答下列问题：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

氢气的制取和检验

如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．

试根据题目要求，回答下列问题：

（1）、若用铁粉和稀盐酸（盐酸具有挥发性）反应制取并收集干燥的氢气．

①制取并收集干燥的氢气所选仪器的连接顺序为（填写仪器序号字母）．

②进行实验前，首先要做的一步工作是．

（2）、小明同学欲用一氧化碳气体（含少量二氧化碳和水蒸气）测定10克不纯氧化铜样品的纯度（杂质不参与反应），并验证反应中气体生成物的性质．所选仪器的连接顺序为：B₁→C→D→B₂ ．

①写出装置B₁中发生反应的化学方程式．

②装置D中观察到的实验现象是．

③假设实验结束后，测得B₂装置的质量比反应前增加了4.4克，由此推算出装置D中固体的质量减少了

克．

④小明同学的设计方案有一明显的不足，这样操作可能造成的后果是．

举一反三

某化工厂排放的废液中含有大量的硫酸锌和硫酸铜，化学兴趣小组的同学根据所学知识设计了一个方案，用来回收金属铜并得到硫酸锌晶体，主要过程如下图所示：

请回答下列问题：

A	食品保鲜的办法	B	灭火实例与原理
	固态二氧化碳﹣﹣冷藏保鲜放入生石灰﹣﹣防止受潮充入氮气﹣﹣防腐		油锅着火时用锅盖盖灭﹣﹣隔绝空气住宅失火时用水浇灭﹣﹣降低温度扑灭森林火灾时设置隔离带﹣﹣隔离可燃物
C	物质的区别方法	D	化学中常见的“三”
	硬水和软水﹣﹣加肥皂水并搅拌酱油和醋﹣﹣闻气味氯化铵和磷矿粉﹣﹣观察颜色		三种可燃性气体﹣﹣H₂、CO、O₂ 三种可加热仪器﹣﹣试管、烧杯、蒸发皿三种构成物质的粒子﹣﹣分子、原子、离子

将无锈铁丝绕成螺旋状的目的是{#blank#}1{#/blank#}

铁丝一端系一根火柴的目的是{#blank#}2{#/blank#}

实验前放少量水或细沙的目的{#blank#}3{#/blank#}

铁丝在氧气中燃烧的现象为{#blank#}4{#/blank#}

铁丝在氧气中燃烧的文字表达式及各物质的化学式{#blank#}5{#/blank#}

在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在自己制取的氧气中做“铁丝燃烧”的实验．结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析实验失败的原因{#blank#}6{#/blank#}（写出一条即可）

A—G是初中化学中常见的物质，有下图所示的关系。其中，B为石灰石的主要成分，C是相对原子质量最小的氧化物，单质D可支持呼吸，气体E能使澄清石灰水变浑浊，G是一种有毒的气体。（注意：反应条件、部分反应物和生成物没有给出）。请回答下列问题：

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