八（9）班同学“探究串、并联电路电压的规律”． ①提出问题：串联电路的总电压与各部分电压是什么关系？ ②假设和猜想：串联电路的总电压等于各部分电压． ③进行实验：用电压表先后测出图1中A、B两点间的电压，B、C两点间的电压和两点间的电压，记录实验数据． ④根据数据分析得出：UAC=UABUBC． ⑤根据图2，用类似步骤探究并联电路电压规律发现：U=U1U2．

题型：填空题题类：常考题难易度：普通

探究串、并联电路中的电压规律实验

八（9）班同学“探究串、并联电路电压的规律”．

①提出问题：串联电路的总电压与各部分电压是什么关系？

②假设和猜想：串联电路的总电压等于各部分电压．

③进行实验：用电压表先后测出图1中A、B两点间的电压，B、C两点间的电压和两点间的电压，记录实验数据．

④根据数据分析得出：U_AC=U_ABU_BC ．

⑤根据图2，用类似步骤探究并联电路电压规律发现：U=U₁U₂ ．

举一反三

①连接电路前发现电流表的指针如图乙所示，则接下来应该进行的操作是{#blank#}1{#/blank#}，在完全不了解电路中电流大小时，应选择电流表的大量程进行{#blank#}2{#/blank#}来确定量程；

②闭合开关后电流表的指针向左反向偏转，原因是：{#blank#}3{#/blank#}；

（2）在探究“串联电路中电压的规律”时，小明设计了图甲所示的电路。把电压表分别接到电路中的AB、BC、AC之间，测出电压并将数据填入表中，测得AC间电压如图乙所示。请你解答：

实验次数	AB间电压 $\text{[math]}$	BC间电压 $\text{[math]}$	AC间电压 $\text{[math]}$
1	2.5	3.5

①图乙所示AC间的电压值 $\text{[math]}$ 为{#blank#}4{#/blank#}V；

②在表中记录了第一组数据后，下一步应该进行的操作是{#blank#}5{#/blank#}；

A.理器材、结束实验

B.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值

C.分析数据、得出结论

D.换用电压表的另一量程，再测出一组电压值

③该实验的结论为{#blank#}6{#/blank#}（用物理量符号的表达式填写）。

（1）在连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要进行的操作是{#blank#}1{#/blank#}；

（2）在测量L₁两端电压时，突然两灯熄灭，电压表示数为0，若故障可能是由某只灯泡“短路”或“断路”引起的，则发生故障的灯泡及故障类型是{#blank#}2{#/blank#}；

（3）排除故障后经过多次实验，将得到的数据记录在表格中，分析实验数据，在误差允许的范围内，可以得出的结论是{#blank#}3{#/blank#}（填字母）。

A．串联电路中电流处处相等

B．灯泡阻值随灯泡两端电压的增大而增大

C．串联电路中电阻值越大的部分两端电压越大

D．串联电路中电源电压等于各部分电路两端电压之和

甲乙丙

（1）在连接电路的过程中，开关应该{#blank#}1{#/blank#}（选填“断开”或“闭合”）；

（2）实验中发现两个小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是{#blank#}2{#/blank#}；

A.通过两个灯泡的电流大小不同 B.发光微弱的灯泡的灯丝断了

C.灯泡的规格不同 D.发光微弱的灯泡被短路

（3）在测量 $\text{[math]}$ 两端电压时，保持电压表B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，闭合开关后，会出现电压表{#blank#}3{#/blank#}；

A.超过电压表量程 B.指针反偏 C.正确测出灯泡 $\text{[math]}$ 两端的电压

（4）在用电压表测量 $\text{[math]}$ 两端电压时，发现两灯都不亮，电压表示数为电源电压3V，造成此现象的原因可能是{#blank#}4{#/blank#}；

A. $\text{[math]}$ 短路 B. $\text{[math]}$ 断路 C. $\text{[math]}$ 短路 D. $\text{[math]}$ 断路

（5）测量 $\text{[math]}$ 的电压时，小明连接了如图丙所示的电路，小明发现电压表的示数始终为3V，请你在图丙上改动一根线的连接，帮助小明完成对 $\text{[math]}$ 两端的电压的测量（在改动的线旁上打×，再用笔画出正确的接线）{#blank#}5{#/blank#}。

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