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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

常用气体的发生装置和收集装置与选取方法b40题

请根据如图所示实验装置图回答问题:

(1)、写出下列仪器的名称:a,b

(2)、若用A装置制氧气,反应的符号表达式是;过氧化氢制氧与该方法相比具有的优点是:(写两条).

(3)、实验室收集O2和CO2都能用的收集装置是(填字母编号).检验CO2是否收集满的方法是:

(4)、天然气是一种重要的化石燃料,它的主要成分是甲烷.在通常情况下,甲烷是一种无色、无味、密度比空气小的气体,难溶于水.甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水.

①请你写出甲烷的一种性质

②某同学欲利用图甲装置收集甲烷气体,无论瓶内装满空气还是装满水,收集甲烷时,气体都应从端(填“a”或“b”)进入.

举一反三

(1)X、Y、Z、W、R是初中化学常见的五种元素,X的单质是密度最小的气体,Y的一种单质是天然存在的最硬物质,Z是地壳中含量最多的元素,W的原子序数为11,R的原子结构示意图为 , 请回答下列问题:①X阳离子的离子结构示意图为{#blank#}1{#/blank#} ,W离子的离子符号为{#blank#}2{#/blank#} ;

②实验室用一种白色固体制备Z单质,该化学方程式为{#blank#}3{#/blank#} ;

③元素X、Y、Z、W和元素X、Z、R可分别组成两种化合物甲和乙.甲和乙都是治疗胃酸(盐酸)过多的药剂,甲、乙治疗胃酸过多的化学方程式分别为{#blank#}4{#/blank#} 、 {#blank#}5{#/blank#} ;

④X、Y、Z三种元素可按质量比12:3:8形成一种生活中常见的有机化合物,该化合物俗称为{#blank#}6{#/blank#} , 它是一种{#blank#}7{#/blank#}(选填“可再生”或“不可再生”)能源,该化合物完全燃烧的化学方程式为{#blank#}8{#/blank#} ;

⑤高温下,R单质能与氧化物发生置换反应,该化学方程式为{#blank#}9{#/blank#} .

(2)初中化学几种常见物质的相互转化关系如图.其中A是常见黑色固体单质,B是常见液体化合物,化合物C和单质D均为可燃气体,X为红色固体氧化物,C与X的反应常用于工业上冶炼金属,Z为硫酸盐,其溶液为蓝色.请根据推断回答下列问题:

①G溶液的颜色为{#blank#}10{#/blank#} , 图中反应I到IV中属于置换反应的有{#blank#}11{#/blank#} 个;

②A+B→C+D的化学方程式为{#blank#}12{#/blank#} ;

③Na与O2在不同条件下可生成Na2O或Na2O2 , Na2O2中氧元素的化合价为{#blank#}13{#/blank#} ,Na2O的化学性质与CaO相似,分步写出Na2O与Z溶液反应的化学方程式{#blank#}14{#/blank#} ,{#blank#}15{#/blank#} .

“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法.某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如图实验,请你参与并回答下列问题.

(1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是{#blank#}1{#/blank#}  , 实验中使用铜片,是利用了铜的{#blank#}2{#/blank#} 性(填一条物理性质)

(2)对于实验B,一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水和{#blank#}3{#/blank#} 直接接触,铁制品除锈时{#blank#}4{#/blank#} (填“能”或“不能”)长时间浸在酸溶液中.铁锈的主要成分是Fe2O3 , 与稀盐酸反应的化学方程式为{#blank#}5{#/blank#}  

(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为{#blank#}6{#/blank#}  .CO2与水反应的化学方程式为{#blank#}7{#/blank#}  .

(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的.当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为{#blank#}8{#/blank#} 色;当烧杯①中液体换成浓盐酸,且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是{#blank#}9{#/blank#} .其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为 {#blank#}10{#/blank#} .

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