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题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:普通

广东省深圳市宝安区2016-2017学年八年级下学期期中考试语文试题

阅读下面【甲】【乙】两段文字,完成小题

      【甲】先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

(节选自《五柳先生传》)

      【乙】三间茅屋,十里春风,窗里幽兰,窗外修竹。此是何等雅趣,而安享之人不知也。懵懵懂懂,没没墨墨①,绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人,忽得十日五日之暇,闭柴扉,扫竹径,对芳兰,啜②苦茗,时有微风细雨,润泽于疏篱仄径③之间,俗客不来,良朋辄至,亦适适然④自惊,为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石,用以慰天下之劳人,非以供天下之安享人也。

(节选自《郑板桥集》)

      【注释】:没没墨墨①义同“懵懵懂懂”,糊涂,不明白;啜②:饮,喝;③仄径:狭窄的小路;④适适然:形容快乐开心的样子。

(1)、解释下列划线词语

①亦不其姓字     详            ②每有   会意

不知乐在何处   绝             ④用以天下之劳人  慰

(2)、用现代汉语翻译下列句子

①造饮辄尽,期在必醉。

②俗客不来,良朋辄至,亦适适然自惊,为此日之难得也。

(3)、【甲】文中能概括介绍五柳先生思想性格的一句话是:“”;【乙】文描写的主要内容是

(4)、【甲】文中的“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义,为什么五柳先生“好读书,不求甚解”?【乙】文中的郑板桥与陶渊明在思想品格上有哪些相同点。

举一反三
阅读下文,完成小题。

在《永州八记》中,有一篇文章体现了他被贬后从抑郁到释然的心路历程,我们一起来解读吧!

始得西山宴游记

自余为僇人,居是州,恒惴栗。其隟注也,则施施而行,漫漫而游。日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉。醉则更相注16枕以卧,卧而梦。意有所极,梦亦同趣。觉注而起,起而归;以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。

今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。遂命仆人过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅茷,穷山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。其高下之势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。萦青缭白,外与天际,四望如一。然后知是山之特立,不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。苍然暮色,自远而至,至无所见,而犹不欲归。心凝形释,与万化冥合。然后知吾向之未始游,游于是乎始。故为之文以志。是岁,元和四年也。

——柳宗元《柳河东集》

【注释】

①修人:同戮人,受过刑辱的人,罪人。作者因永贞革新失败,被贬为永州司马,故自称修人。②:指空闲时间。③踞:像簸箕一样地蹲坐着。④呀然:高山深邃的样子。呀然承高,洼然承下。⑤培:小土堆。

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