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题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通

五年级下册语文试题-4.梅花魂一课一练   部编版

品读句子,完成练习。
(1)、旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。

①“大抵”的近义词是

②作者将与梅花进行,以此来突出梅花的精神。

(2)、几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。

在这里,外祖父实际上是以梅花来赞扬有气节的中国人,这种写作手法是(    )。

A、借景抒情 B、借物喻人 C、以小见大 D、借物喻理
举一反三
阅读下文,回答问题

苹果

    桌子上放着一个苹果。妈妈对小女孩说:“孩子,看到这个苹果,你想到了什么?”

    “这个苹果又大又圆,肯定很甜很好吃!”小女孩不假思索地回答。

    妈妈首肯:“你的想法不错。可是,你知道面对一个苹果时,人们会有多少种不同的想法吗?”

    小女孩不解地看着妈妈。

    妈妈说:“我看到这个苹果,首先想到的是你姥姥。姥姥总是把苹果切成小块儿分给孩子们吃,自己从来不舍得吃。姥姥的爱就浓缩在这个苹果上。”

    小女孩似懂非懂地点点头。

    妈妈接着说:“果农看到苹果,会想到他种苹果的艰辛,还会想到丰收的喜悦;一位诗人看到苹果,可能会把它描述成太阳,或比喻成小姑娘的脸蛋;而医生可能会拿着苹果向人们解说它有多么丰富的营养……”

    妈妈再问小女孩:“你说,谁的想法是对的呢?”小女孩若有所思地说:“妈妈,他们的想法好像都没有错,都有道理!”

    妈妈摸了摸小女孩的头,意味深长地说:“孩子,就像不同的人面对同一个苹果有不同的想法一样,生活中,你也会遇到许多类似的问题。面对同一种事物,你要学会用不同的眼光去审视,用不同的方法去处理。”

    小女孩点了点头。妈妈欣慰地笑了,她好像看见眼前的女儿正成长起来……

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