要求：1）所写内容必须包括提供的所有信息，可适当发挥。

      2）文章不少于70词，开头、结尾已给出，不计入总词数。

      3）意思连贯，语法正确，条理清楚，字迹工整。

      4）文中不得出现真实的姓名、校名及地点。

Good afternoon, my dear friends.

    My name is Li Hua from No.1Middle School.

    Thank you.

信息提示：1).参加运动，强身健体；2).娱乐活动，放松心情；3).做家务，帮助父母；4).课外阅读，开拓视野。

要点：1). 根据信息提示，把握要点，适当发挥，不逐字翻译；

2).文中不得出现真实人名或校名；

3).词数为70字左右。文章的开头已给出，但不计入总词数。

My Free Time

    I have lots of things to do in my free time.

要求：

1）.词数80左右，信的开头和结尾已为你写好（不计入总词数）；

2）.可根据内容要点适当增加细节，使行文连贯；

3）.文中不能出现真实的人名以及校名。

Dear Tim,

    I'm glad to receive your letter. You want to know about Chinese paper cutting. Here I'm glad to tell you something about it.

    Best wishes!

Yours,

Li Ming

提示：

1）许多学生不愿做家务，他们认为做家务是父母的工作，而且做家务占用学习时间；

2）你常做的家务：整理床铺、浇花、打扫房间、倒垃圾等；

3）你的体会。

要求：

词数80—100。

We should do chores at home

活动内容：

⑴上午游览人民公园：欣赏美景、歌舞联欢、拍照留念；

⑵下午参砚市民广场：观看图片展，了解祖国和家乡70年巨变。

你的感想：

⑴师生情深，感谢老师和同学的帮助；

⑵倍受鼓舞，决心勤奋学习报效祖国；

⑶……（考生自己发挥）

要求：

⑴词数100左右。开头已给出，不计人总词数。

⑵所写内容必须包括内容提示中所提供的信息，并可作适当的发挥。

⑶不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。

参考词汇：市民广场Civic Square

    In order to enrich Junior 3 students' after-school life, our school organized a social practice activity last weekend. All the teachers and students of our grade took part in it.

假设你叫李明，你在夏令营认识的美国好友 Daniel给你来信，表示他对中华文化越来越感兴趣，他也想了解你喜欢的传统文化。请你根据以下思维导图的提示，用英文写一封邮件写一篇短文。

注意：