化学学习小组的同学们在探究氢氧化钠的性质时，将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的大试管中，如图所示，结果同学们没有观察到明显现象，于是他们展开了如下探究．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

探究酸碱的主要性质

（1）、探究一：二氧化碳是否与氢氧化钠发生了化学反应？

同学们取少量大试管中的液体于另一支试管中，滴加足量的稀盐酸，观察到，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应．

（2）、探究二：反应后大试管中的溶液所含溶质的成分是什么？

【提出猜想】佳佳认为溶质是Na₂CO₃；

贝贝认为溶质是Na₂CO₃和NaOH

【查阅资料】CaCl₂溶液呈中性，Na₂CO₃溶液呈碱性，俗称纯碱．

【实验验证】贝贝为了验证自己的猜想，进行了如下实验，请你补充完整．

实验操作

实验现象

实验结论

①取一定量大试管中的溶液于试管中，加入足量CaCl₂溶液，过滤

②向滤液滴加适量．

．

贝贝的猜想成立

（3）、【实验反思】同学们联想到了氢氧化钠与稀硫酸发生中和反应也观察不到明显现象，为了确定其反应是否反生，有同学设计了如下的实验方案：先用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH，然后向其中滴加稀硫酸，边滴边测定混合溶液的pH．请你分析上述方案中，为什么要“当测定pH小于或等于7，”才可证明发生反应了，其原因是．

举一反三

当CO₂持续不断的通入澄清石灰水时，符合沉淀质量变化的曲线为【提示：CO₂通入澄清石灰水，溶液变浑浊；继续通入CO₂ ，又变澄清．】（）

CuSO₄是一种常见的盐，已知CuSO₄溶液显酸性，则其pH{#blank#}1{#/blank#}7（填“＞”“＜”或“=”）；CuSO₄可以看成是中和反应的产物，则其对应的化学方程式为{#blank#}2{#/blank#}．

碳及其化合物是初中重要的化学物质．

以下实验现象描述错误的是（）

某化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶标签被部分腐蚀的无色溶液，如图，他们对此产生兴趣，并展开探究：

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