小明在家中探究食用白醋的性质，选用了家庭生活中的下列常见物品：200ml的软透明塑料瓶、食品干燥剂、白醋、鸡蛋壳、紫罗兰花、锈铁钉、蒸馏水、纯碱、玻璃小杯．【问题】白醋是否具有酸类的性质？【查阅资料】白醋为无色透明液体，主要成分是醋酸，化学式可表示为HAc，Ac﹣代表醋酸根；食品干燥剂的主要成分是氧化钙；紫罗兰花遇酸变为红色；醋酸盐中除银盐和汞盐外都易溶解于水．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

探究酸碱的主要性质

小明在家中探究食用白醋的性质，选用了家庭生活中的下列常见物品：200mL的软透明塑料瓶、食品干燥剂、白醋、鸡蛋壳、紫罗兰花、锈铁钉、蒸馏水、纯碱、玻璃小杯．

【问题】白醋是否具有酸类的性质？

【查阅资料】

白醋为无色透明液体，主要成分是醋酸，化学式可表示为HAc，Ac^﹣代表醋酸根；

食品干燥剂的主要成分是氧化钙；

紫罗兰花遇酸变为红色；

醋酸盐中除银盐和汞盐外都易溶解于水．

（1）、【探究与验证】（请你帮助填写表中空白）

序号	实验操作	实验现象	实验结论
一	将白醋滴在紫罗兰花上	紫罗兰花变红	白醋的pH7
二	将锈铁钉放在小玻璃杯中，加入白醋	刚开始时，一段时间后，有．	1．白醋能与铁锈反应 2．
三	向软塑料瓶中加入10mL白醋，将瓶捏扁，加入约5g鸡蛋壳，拧紧瓶盖	瓶中有气泡冒出，扁塑料瓶逐渐膨胀	白醋能与碳酸钙反应放出CO₂
四	向白醋中加入纯碱	白醋中有气泡冒出	白醋能与碱反应

（2）、【反思与评价】

小明将干燥剂袋口打开一段时间后，袋中的白色颗粒粘在了一起，请写出变化的化学方程式：①②

（3）、上面“实验结论”中，错误的是（填实验序号）．

（4）、上述实验三的现象还不足以得出表中所述的相应结论，为此还需要补充相应的实验，写出补充实验发生反应的化学方程式．

举一反三

某同学用实验室常用仪器组装成如下实验装置，请回答下列问题

（1）写出标有字母仪器名称：a{#blank#}1{#/blank#} b{#blank#}2{#/blank#}

（2）若用装置B制备氧气，则反应的文字表达式为{#blank#}3{#/blank#} ，还需作的一点改动是{#blank#}4{#/blank#} ，棉花的作用是{#blank#}5{#/blank#} ．

（3）若用装置A或C及相关药品制备氧气，则反应的文字表达式为{#blank#}6{#/blank#} ；与装置C相比，装置A的优点是{#blank#}7{#/blank#} （只要求写出一点）．

下列图象分别与选顶中的操作相对应，其中合理的是（）

工业上采用硫铁矿焙烧取硫后的烧渣（主要成分为Fe₂O₃、SiO₂、Al₂O₃）来制取绿矾（FeSO₄·7H₂O），实现变废为宝，减少环境污染。简易流程如下：

写出下列反应的化学方程式。

某化学实验小组探究碱的化学性质.

大自然的鬼斧神工造就出千沟万壑、千瀑万洞的“喀斯特地貌”，贵州双河溶洞是全球白云岩喀斯特典型的范例，某小组同学开展了研究性学习。

任务一：调查溶洞概况

小组同学通过实地勘察，绘制部分洞穴剖面图如图1。

（1）溶洞岩石以白云岩为主，其中的 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两种化合物的类别属于{#blank#}1{#/blank#}（选填“酸”“碱”或“盐”）。

（2）岩石裂缝渗水以及洞内地下水对白云岩不断侵蚀，形成千姿百态的溶洞地貌。测得A处渗水的 $\text{[math]}$ ，显{#blank#}2{#/blank#}性。

任务二：探究白云岩溶蚀与钟乳石的形成

【资料显示】当 $\text{[math]}$ 遇到溶有 $\text{[math]}$ 的水时，会生成溶解性较大的 $\text{[math]}$ ，发生反应① $\text{[math]}$ ；溶有 $\text{[math]}$ 的水遇热或压强变小时，就会分解，重新形成 $\text{[math]}$ 沉积下来，发生反应② $\text{[math]}$ 。

【探究活动1】用 $\text{[math]}$ 模拟白云岩的溶蚀

（3）设计方案制取 $\text{[math]}$

白云岩中除 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 外，还含有多种成分。小组同学设计两种不同反应原理的方案制取 $\text{[math]}$ 模拟溶蚀过程，完成下表。

序号	试剂	反应原理（化学方程式）
方案一	$\text{[math]}$ 、氢氧化钙固体、蒸馏水	{#blank#}3{#/blank#}
方案二	{#blank#}4{#/blank#}	{#blank#}5{#/blank#}

（4）进行溶蚀模拟实验

实验一：用方案一进行实验，向盛有一定量氢氧化钙固体的烧杯中加入蒸馏水，搅拌，过滤，得到饱和澄清石灰水。取15mL饱和澄清石灰水于烧杯中，通入一定量 $\text{[math]}$ ，观察到溶液立即变浑浊，继续通入过量 $\text{[math]}$ ，浑浊液未变澄清。

【表达交流】根据资料显示中的反应①，应观察到浑浊液变澄清，现象与预期不符。经过讨论、分析，为达到实验目的，改进实验如下。

实验二：另取15mL饱和澄清石灰水于烧杯中，加入35mL蒸馏水，搅拌，通入一定量 $\text{[math]}$ ，溶液逐渐变浑浊，继续通入过量 $\text{[math]}$ ，浑浊液变澄清。

【分析与解释】改进后现象与预期相符。加入35mL蒸馏水的作用是{#blank#}6{#/blank#}，浑浊液变澄清的原因是{#blank#}7{#/blank#}。

小组同学用其它的方法，证明了白云岩中的 $\text{[math]}$ 也能在酸性条件下发生溶蚀。

【探究活动2】模拟钟乳石的形成

取实验二反应后的溶液，静置，放于低压环境，一段时间以后发现澄清溶液中出现浑浊现象，实验成功。

【迁移应用】图1中，滴水从B处下落的过程中，产生 $\text{[math]}$ 的原因可能是{#blank#}8{#/blank#}。

任务三：模拟洞内地下水对白云岩的溶蚀

洞内地下水中富含钙离子、锶离子、硫酸根离子等，小组同学用四种盐溶液进行地下水对白云岩的溶蚀实验，测得白云岩溶蚀率（溶蚀率：白云岩减少的质量与白云岩总质量的比值。）随时间变化的关系如图2。下列说法正确的是{#blank#}9{#/blank#}（填字母序号）。

A．白云岩的溶蚀率随时间的增加而增大

B．锶离子含量越多，越能促进白云岩的溶蚀

C．混合溶液会增大白云岩的溶蚀率

D．白云岩的溶蚀受钙离子、锶离子的影响

【项目总结】沉积物是“时间胶囊”，可反映出它们形成时的地质环境，极具科研价值。

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