题型：材料分析题 题类：模拟题 难易度：普通
江苏省大丰市万盈初级中学2017届九年级下学期第二次学情调研历史试题
在中央电视台一套节目播放的电视连续剧《大秦帝国》，吸引了无数观众去了解秦朝的历史。
材料一： 《大秦帝国2：纵横》讲述了商鞅变法后日趋强大的秦国，惠文王任用张仪，再一次君臣携手，纵横捭阖，一次次突破外交困局和险局，奠定了泰国强大的基础。
材料二： 启良先生在《中国文明史》中说：秦朝建立后，实现了“海内为郡县，法令为一统”。郡县是相对于分封而言的，二者之不同，既是中央对地方控制方式之不同，亦为王权的大小之不同。
根据所学知识回答下列问题
对商鞅变法的评价，黄鹏同学和刘芳同学产生了分歧(见下图)，两位同学评价商鞅变法的侧重点有何不同?应该采用怎样的方法评价历史上的改革与变法?
材料一
图1秦朝政治建制示意图 |
图2陕西西安出土的衡器秦权 |
材料二 西汉武帝时期，连年征战，尤其对匈奴长期用兵，耗费巨大，财政困难，国家“笼天下盐铁诸利”，垄断盐铁产销，打击商人势力，也充实了国家财政。
——摘编自曹大为《中国大通史》
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