{#blank#}1{#/blank#}的笑容      {#blank#}2{#/blank#}的生活      {#blank#}3{#/blank#}的火光

{#blank#}4{#/blank#}地拥向河岸     悄悄地{#blank#}5{#/blank#}     得意地{#blank#}6{#/blank#}

任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常{#blank#}1{#/blank#}好奇心，不断{#blank#}2{#/blank#}知识；不{#blank#}3{#/blank#}于一个答案，而去{#blank#}4{#/blank#}新思路，去{#blank#}5{#/blank#}所得的知识；一旦{#blank#}6{#/blank#}小的灵感，{#blank#}7{#/blank#}它的价值，并锲而不舍地把它{#blank#}8{#/blank#}下去。（相信／积累／保持／探求／产生／发展／满足／运用）

①于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得________之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。

②我发了财就会回勒阿弗尔的。我希望________，那时我们就可以一起快活地过日子了。

③对于叔叔回国这桩________的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。

④他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”母亲有点________，就问：“哪个于勒？”

学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了战士们冲破敌人重重阻遏，歼灭和击溃一切顽抗敌人的气势，那气势只能用“锐不可挡”来形容；学习《首届诺贝尔奖颁发》，我们了解诺贝尔奖是根据诺贝尔的（遗嘱/遗愿）设立的，是为了（奖励/鼓励）那些为人类做出最大贡献的人；朗读《“飞天”凌空》，我们仿佛又看到了中国姑娘吕伟在第9届亚运会中夺得10米高台跳水冠军的（雄姿/英姿），仿佛又听到了观众那震耳欲聋的掌声和欢呼声；朗读《一着惊海天》，我们心潮彭湃，豪情万丈，①____ ，②____，③      ， 在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！