试题

试题 试卷

logo

题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通

小学语文四年级上册第三单元

翠鸟

    翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一双又尖又长的嘴。

    翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。

(1)、写出下列词语的近义词。

灵活--鲜艳-锐利--注视--

(2)、在下划线处加上合适的词,使句子更具体。

例:翠鸟一双红色的小爪子(紧紧地)抓住苇秆。

①小雨下个不停。

②小鱼把头露出水面。

③翠鸟注视着泛着微波的水面。

(3)、用括号里的词语造句。

(尽管)它这样机灵,(还是)难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

(4)、把文中描写翠鸟外形的语句抄写下来,读一读。
举一反三
阅读短文,回答下面问题。

一 分 钟

    著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话,并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

    当那个青年人如约而至时,看到班杰明的房子(    )高大宽敞,(    )房间里却乱七八糟,狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。

    没等青年人开口,班杰明就打招呼道:“你看我这房间太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。”说着,他轻轻关上了房门。

    很快,一分钟过去了,班杰明打开了房门,并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛,眼前出现了另一番景象——房间内的一切(    )摆放得井然有序,(    )有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

    没等青年人开口,班杰明就非常客气地说:“干杯,你可以走了。”

    青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬(gān gà)又遗憾地说:“可是,我……我还没有向您请教呢……”

    “眼前这些难道还不够吗?”班杰明一边微笑着,一边扫视着自己的房间,轻言细语地说,“你进来又有一分钟了。”

    “一分钟……一分钟……”青年人若有所思,眉头紧锁。突然,他大声说:“我懂了,一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。”

    班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢,开心地走了。

    后来,青年人给班杰明写了一封信,感谢班杰明对他的教育。

课外新体验。阅读选文,完成练习。

草原上的花

    草原上的花不比草少多少。 有些季节,有些地方,花比草还多。

    草原上的花从来不用“朵”或“片”做量词,它们没有量词,因为它们多得就像夜空里的繁星,无法用量词来限定。

    草原上的花从来没有名字,就像海洋里的水滴,谁会在乎它们分别叫什么名字呢?

    草原上的花不论形状,因为它们实在有太多的形状,许多形状怪到让人几乎要怀疑它们是别的什么生灵,借了花的名字来投生。

    草原上的花有太多颜色,比画家、比人类、甚至比神仙所能想象到的色彩还要多得多。

    草原上的花不香,因为对它们来说,这是可以忽略不计的,香味对它们来说是俗气的、附加上去的,它们有自己的体香与心香。它们就要花着自己的花,叶着自己的叶,美着自己的美。

    草原上没有“野花”这个词。一个个蒙古包就卧在草原上,就坐在花园中,牧民就是“花园主”,或者说不是大自然种了花草,而是花草栽种了蒙古包。牧人就是花翁、花姑、花仙、花神。

    草原上的花也有咄咄逼人的气势,野性十足的生命力,总觉得即使是最残酷的杀手也奈何它们不得。进入冬季,也冬眠,只是先把花衣裳脱下来睡一会儿,花魂是醒的。来年一开春,披上衣裳开着的还是它。因为它们是大自然自己的花,是大自然亲自生下来的。它们与土地是息息相通的,连花茎下的泥土,连花瓣上的微尘,也是花的一部分。

    草原上的花究竟有多美,人类只能词穷。草原上的花,即使把它们直接移植到天堂上去,也———毫无愧色。

返回首页

试题篮