Jackson Robotics invents 3 best robots for kids. They can do different things and meet your different needs.

Mike's parents were excitedly planning their wedding anniversary celebration. They two planned to go to their favorite restaurant. So they asked their son Mike to 1 his little brother, Leo.

"I really want to 2 Danny's party that day, but I also want to help you out," he said,"I don't know what to do." His parents listened and replied 3 ," Ever since Leo 4 our family, we have taken good care of both of you. This time, we hope you can do what a(n) 5 brother should do."

 Mike went back to his room and thought carefully. Finally, he decided to spend the day with Leo instead. The day of the party arrived. Mike called Danny and explained the 6 why he couldn't go to the party." My parents need my 7 ." he said.

 After his parents left, he 8 the door and made sure everything was safe. Then, he played video games and watched movies with Leo. To his 9 , he was a lot happier than he thought. He enjoyed spending time with his brother.

 When their parents returned home, they were very 10 with both of their sons. Mike was sure that he did something good to make a difference to his family.

Last year, I worked in a middle school near my mother's house, and I stayed with her for a month. During that time, I helped her do some {#blank#}1{#/blank#} (家务活） and buy some food. 

After the first week, I noticed that the food was eaten up very quickly. Then I began keeping an eye on my mum. I was so {#blank#}2{#/blank#}（惊讶的）to find that she would put some of the food into a paper bag and go out with it at about nine every morning. And finally, I decided{#blank#}3{#/blank#} （跟着）her. I saw her taking the food to the street children. She would also spend a lot of time talking and {#blank#}4{#/blank#}（玩耍）with them. 

One day, I talked to a {#blank#}5{#/blank#}（邻居） and found out that my mum was well-known in the area. The children were very friendly with her and even thought of her {#blank#}6{#/blank#}（当作） their own mother. Then it hit me—why wouldn't she want to tell me about it? Was she worried that I would stop buying food if I found out?

When Mum got home, I told her she didn't need to keep it a {#blank#}7{#/blank#}(秘密）from me. And she told me something about the children. Some of them lived with an old lady in a small house, and the{#blank#}8{#/blank#}（其他的）children slept on the street. For years, she was helping the poor street children by giving them food. After she told me everything, I was so moved by how great she was. She helped them in need. Being her son, I took{#blank#}9{#/blank#} (骄傲）in my mum. 

I {#blank#}10{#/blank#}（继续） to buy food for my mum after that. But I always added one more bag for her. 

Keeping pets has become popular. Cats and dogs are the two most common pets. People also keep other pets like rabbits, birds, and even snakes. People like staying with pets because keeping a pet is good for them. Here are some points about it. 

It can be a great way to learn how to be responsible(有责任感的) through having a pet. What's more, feeding pets helps us learn to care for the people around us. 

Keeping pets is good for our health. Walking a dog can help us get more exercise and improve our health. Playing with a cat or other small pets can also be a great way to get some body exercise. 

 ▲    They make us feel less lonely and offer us security(安全感). When people stay with a cat, they will feel more relaxed than staying alone. And people can sleep well at night in the company of a pet. 

In a word, having a pet can be a wonderful experience. 

Nature and culture are often seen as opposite ideas. What belongs to nature cannot be the result of human activities and, on the other hand, cultural development is achieved against nature. However, this is not the only opinion on the relationship between nature and culture. Studies in the development of humans suggest that culture, whether taken as an effort against nature or a natural effort, is part of the development of the human species.

Several modern writers saw the process of education as a struggle against human nature. We are born with wild natures, such as eating and behaving in a disorganized way or acting selfishly. Education uses culture as a way to get us out of our widest natures; it is thanks to culture that the human species could learn to adapt, progress and raise itself above and beyond other species.

Over the past century and a half, however, studies in the history of human development have shown that the formation of culture is part of the biological adaptation. Consider, for example, hunting. It seems to be an adaptation, which allowed humans to move into new and different areas, opening up the opportunity to change living habits. At the same time, the development of weapons is related to that adaptation—from rocks and stones to a set of hunting tools, and from hunting tools to rules relating to the proper use of weapons. Hunting also seems to be responsible for a whole set of bodily abilities, such as balancing on one foot. Just think of how this very simple thing is closely related to dance, a key expression of human culture. It is then clear that biological development and cultural development are closely tied.

The transmission of culture seems to be directly related to what's in our blood. Just as snails carry their shell, so do we bring along our culture. However, culture is also passed on among people of the same times or among people belonging to different populations. We can learn how to make jiaozi even if we were born from Russian parents in Paris just as we can learn how to speak English even if none of our family or friends speaks that language.