①《十一月四日风雨大作》中，表明作者身闲志不闲，壮志不移的语句是：{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}。

②《十一月四日风雨大作》一诗中由现实转入梦境，表现作者对统治者的统治隐隐担忧和收复失地、统一祖国的强烈愿望的诗句是：{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}。

翻开八年级下册的语文课本，读王勃《送杜少府之任蜀州》“海内存知己，①{#blank#}1{#/blank#}”，领略那份不同以往分别的乐观；观《诗经·蒹葭》“蒹葭萋萋，②{#blank#}2{#/blank#}”，回想心中所念之美好；看李白《送友人》“③{#blank#}3{#/blank#}，落日故人情”，感受其依依惜别的深情；望《北冥有鱼》“鹏之徙于南冥，水击三千里，④{#blank#}4{#/blank#}”，感慨鹏的浪漫恣意、志向远大；叹白居易《卖炭翁》“⑤{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#}”，感受卖炭翁的矛盾心理；读杜甫《茅屋为秋风所破歌》“⑥{#blank#}7{#/blank#}，{#blank#}8{#/blank#}”，体会其推己及人的济世情怀；闻陆游《卜算子·咏梅》“⑦{#blank#}9{#/blank#}，{#blank#}10{#/blank#}”，感受其如梅花般傲然独立的人格；析《礼记·学记》“独学而无友，⑧{#blank#}11{#/blank#}”，感受友情的重要。