要求：①根据你对材料的理解，选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。

    年轻的儿子与年迈的父亲散步，父亲走走停停，或是体力不支或是路边的风景吸引了他，儿子不断的催促父亲，并说道：“爸，你要是走不动了，我背你。”父亲回答到“儿子，你老父亲还没那么没用，走那么点路就不行了，散步，急不得，差不多停一下，然后再继续走，走走停停这样会更好！”儿子看着满脸岁月痕迹的老父亲点点头，跟着父亲走走停停，迈向前方。

上面这段文字引起了你的哪些共鸣和引发了怎样的思考？请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。

【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不能出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

在生命的长河中，时光留下的印记，都可能成为“淡淡的美丽”，成为“一抹动人的青葱”，可以使你的人生“富有”。请从一张照片、一首曲子、一份文字、一件来自大自然的物品……

根据你对“印记”的感受，以“印记”为题，写一篇文章。

要求：立意自定，除诗歌外，体裁不限，字数600字以上。文中不要出现真实的人名、校名、地名。不得抄袭，不得套作。

    习近平主席曾经提到，“唯有只争朝夕、接续奋斗，方能不负韶华、不辱使命。”韶华”指美好的时光。青少年正是人生中最浪漫美好的时光，他们有远大崇高的梦想，有不惧前行的勇气，有长辈关怀的指导……

请以“不负韶华”为题，写一篇作文。

要求：①文体不限(诗歌除外)，字数不少于600字；

②不要套作，不得抄袭；

③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。

人生有两个方向：出与回。

出，是出走，走出家门，走出校门，走出先前的“门”，走向陌生的世界……回，是回家，回地域空间上的家，回心理感情中的“家”……对人生的“出”和“回”，你有什么感悟和思考？请结合材料写一篇文章。

要求：①自拟题目；②立意自定，文体明确，不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；③字数不少于600字。