（2014•来宾）如图是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置．

题型：实验探究题题类：真题难易度：普通

2014年广西来宾市中考物理试卷

如图是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置．

（1）、实验中为了保证不变，应始终使用同一个小球；

（2）、让小球A从不同的高度由静止开始滚下，是为了研究小球到达水平面时动能的大小是否与有关；

（3）、实验中通过比较物块B在同一水平面上被撞击的来比较小球A到达水平面时动能的大小；

（4）、实验表明，质量相同时，小球的速度越大，动能越．

举一反三

小明用图示装置探究动能大小与速度的关系．下列说法正确的是

为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示装置

如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平向右运动直至停止．

如图甲所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下．完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中h₁=h₃＞h₂ ， m_A=m_B＜m_C ．

如图是探究物休的动能跟哪些因素有关的实验装置图。

①实验中通过观察木块B被钢球A撞出距离的长短来判断钢球动能的大小，这种实验方法叫{#blank#}1{#/blank#}（填“控制变量法”转换法”或“理想模型法”）

②让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越大，木块B被撞得越远。所以质量相同时，钢球的速度越大，动能{#blank#}2{#/blank#}，改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下。质量越大的钢球将木块B撞得越远，从而可知钢球的速度相同时，{#blank#}3{#/blank#}越大，动能越大。

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小球从斜面上某处由静止释放，撞击斜面底部的木块，下列分析错误的是（　　）

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