为响应我市创建国家文明城市的号召，我校举办了一次“包容天下，崛起江淮”主题演讲比赛，满分10分，得分均为整数，成绩大于等于6分为合格，大于等于9分为优秀．这次竞赛中甲、乙两组学生（各10名学生）成绩的条形统计图如图．

（1）补充完成下列的成绩统计分析表：

{#blank#}1{#/blank#} 

（2）小明同学说：“这次竞赛我得了7分，在我们小组中排名属中游略偏上！”观察上表可知，小明是{#blank#}3{#/blank#} 组学生；（填“甲”或“乙”）

（3）从两个小组的整体情况来看，{#blank#}4{#/blank#} 组的成绩更加稳定一些．（填“甲”或“乙”）

某中学七（1）班学习了统计知识后，数学老师要求每个学生就本班学生的上学方式进行一次全面调查，如图是一同学通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图，请根据图中提供的信息，解答下列问题：（每个学生只选择1种上学方式）．

1班:90.70，80.80，80，80，80，90，80，100:

2班:70，80，80.80，60.90，90.90.100.90:

3班:90.60，70.80，80，80，80，90，100.100.

整理数据:

分析数据:

根据以上信息回答下列问题: