题型：默写 题类：常考题 难易度：容易
上海市进才北校2020年九年级语文5月月考试卷
手法 | 诗句 | 赏析 | 作者 | 出处 |
拟人 | ①{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}。 | 运用拟人的修辞手法写杨花、榆荚尽情舒展生命的本色，表达对春天的留恋。 | 韩愈 | 《晚春》 |
夸张 | ②{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}。 | 运用夸张传达惜别深情。 | ③{#blank#}5{#/blank#} | 《逢入京使》 |
比喻 | ④{#blank#}6{#/blank#}，{#blank#}7{#/blank#}。 | 以此手法作结，对木兰女扮男装代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答。 | 郭茂倩（编） | 《木兰诗》 |
以动衬静 | ⑤{#blank#}8{#/blank#}，{#blank#}9{#/blank#}。 | 写出诗人高雅的生活情趣。 | 王维 | 《竹里馆》 |
反衬 | ⑥谁家玉笛暗飞声，{#blank#}10{#/blank#}。 | 用夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人闻笛后的孤寂心情。 | 李白 | 《春夜洛城闻笛》 |
【展板一 诗歌江山】 困于悲观时，读一读诗中的山水吧。 跟随杜牧，夜泊秦淮，触景感怀，欣赏“____，夜泊秦淮近酒家”的朦胧夜景；跟随李白，闻笛洛城，倾听“谁家玉笛暗飞声，____”的思乡心曲；跟随木兰，替父从军，翻山越岭，体会“____，关山度若飞”的报国决心；跟随陆游，做客农家，跋山涉水，领悟“____，____”的人生哲理；跟随杜甫，遥望泰山，畅想登顶，高歌“____，一览众山小”的雄心壮志；跟随王安石，登宝林山，朝气蓬勃，抒发“____，____”的豪迈气概。
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