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题型:材料分析题 题类:模拟题 难易度:普通

2017年深圳市初中毕业生学业水平升学考试历史试题(模拟二)

普坦汗姆说:“和平孕育着战争,战争孕育着和平。”战争与和平就像是一对孪生姐妹一样相伴人类社会发展。阅读下列材料,回答问题。

材料一  19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表(如下袁)

项目

    英

    法

    德

    美

1860年工业产量位次

    1

    2

    3

    4

1890年工业产量位次

    2

    4

    3

    1

1910年工业产量位次

    3

    4

    2

    l

1913年殖民地面积所占位次

    1

    2

    4

    5

材料二  观察下列图片

材料三  美国驻苏大使馆代办凯南向美国政府提交了8000字的“长电报”。电文中认为,克里姆林宫对世界事务的认知根源于苏联传统的不安全感。为了求得安全,他们从未考总与对手达成妥协,而是要将对手置于死地。凯南还将苏联描绘为一个专制传统早已与意识形态强制相整合的国家,因而它认为外部世界是敌对的。美国必须把对付苏联放在美国对外政策的首位。

——摘编自周建明《美国国家安全战略的基本逻辑》等

材料四  冷战后,欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强,成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。

——摘自人教版《世界历史》九年级下册

请回答:

(1)、依据材料一结合所学回答,引起英法与美德工业位次发生变化的历史事件是什么?伴随工业位次的上升,德国在政治方面有何诉求?请你从表中所反映的问题,推测1913年后的资本主义世界局势是怎样的?

(2)、依据材料二结合所学回答,图9中A、B分别是哪个国家?图l0这一次会议的成果影响至今的是什么?结合图10、11,分析美苏两国的关系发生了怎样的变化?

(3)、材料三中美国认为苏联外交政策的根源是什么?结合材料三、四,国际关系格局发生了什么变化?从材料四中概括,欧盟、日本、中国、俄罗斯与美国各力量问的相互关系是怎样的?

(4)、综合上述材料回答,和平是世界各国人民的第一需要,世界人民应该如何防止战争悲剧的发生?

举一反三
阅读材料,回答问题。

材料一:1607—1733年,英国在东起大西洋沿岸,西到阿帕拉契亚山脉的狭长地带建立起13个殖民地。资本主义经济主要集中在北部的4个殖民地,1643年,它们被联合称为新英格兰。这里的大商人从事黑奴贩卖活动,从中获取了巨额利润,成为资本原始积累的重要手段之一;造船和冶铁业是重要的工业部门。但英国18世纪中叶以后对北美殖民地加强掠夺、控制,使双方矛盾日益尖锐,最后爆发独立战争。

——刘宗绪主编《世界近代史》

材料二:美国独立后,领土迅速从大西洋沿岸扩张到太平洋沿岸。到19世纪中期,美国已经成为东临大西洋、西濒太平洋的大国,北方完成了工业革命,1860年工业生产居世界第四位。1861年—1865年,美国发生内战。这场战争,美国维护了国家统一,废除了黑奴制,为以后经济的迅速发展创造了条件。西进运动的开展,统一的美国国内市场最终形成,到19世纪80年代末,工业化完成。美国由后进变先进再超先进,成为世界上第一大经济强国。

二战中美国损失最少、得益最大。战后第三次科技革命在美国的兴起和国家垄断资本主义的新发展,使美国成为工业现代化的头号超级大国。20世纪五六十年代,美国工业生产平均增长率50年代为4.0%,60年代为6.0%。1970年与1950年相比,美国工业生产增加了1.24倍。美国认为它的制度和观念是最优越的,全世界都应该实行和它一样的制度。美国为维护世界霸主地位,不断对外插手全球事务,实行全球扩张。

——根据有关资料整理

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