马上就要开学了，初三各班积极布置教室，汪老师在欣赏各班教室张贴物时，发现了一些问题，于是拍下了这四张照片，带回班里和同学们一起探究：

    历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。我们一定要保持艰苦奋斗、戒骄戒躁的作风，以时不我待、只争朝夕的精神，奋力走好学习的每一步。

——取材自初三“浩鹏班”

    富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博；缺乏创造力的人却像养在牢笼里的动物，懒惰安逸的思想根深缔固。

——取材自初三“凌云班”

    “天行健，君子以自强不息”。这句话出自《周易》告诉我们天道运行刚建有力，年轻人处事应心无旁骛、持之以恒，倘若自暴自弃、虚度年华，只能换来无尽的愧赧。

——取材自初三“鸿鹄班”

    读书有三境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼。望尽天涯路。”此第一境也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火斓珊处。”此第三境也。

——取材自初三“雄鹰班”

元宵节校学生会组织了猜灯谜大会，特邀请校长参加，邀请函如下，请按要求修改：

邀请函

       敬爱的校长：

为了宏扬传统文化，喜迎佳节，校学生会3月4日下午3点在阶梯教室举行猜灯谜 ， 特邀请您参加。

校学生会

3月3日

【亲情•教诲】父亲从我小时候起就注意对我进行励志。每当我学习倦____怠的时候，他一般不会用严lì____的语言来责骂，总是用深沉的目光望着我，语重心长地对我说：“阿德，我给你取名传德，就是希望你将来的为人能和你的名字一样，传播道德”之类意味深长的话，虽然在我小时候并未完全领会他话里的含义，但是我体会到他的用心良苦。

【亲情·鼓励】因为父亲总是早出晚归，照顾我生活起居及辅导功课的重任自然就落在母亲身上。每当我遇到困难，母亲会鼓励我勇往直前，战胜困难：每当我做错事情，母亲会引导我自我反思、改正错误；每当我取得进步，母亲会叮嘱我再接再厉、戒骄戒躁。母亲啊，因为有你，我的世界花团锦簇。

【亲情·陪伴】有时感慨 ， 属于我们的岁月并不长远，而陪伴在父母身边的时间就更少了，即使知道这一点，我们的脚步还是越行越远，可即使脚步再快，路永远走不完，身后的他们经不起漫长的等待。我们没有理由忙碌不休，让脚步停一会儿吧，让我们陪伴一下渐渐老去的父母，不要等到子欲养而亲不待时，不要等到遥望的他们再也不能遥望时，才停下忙碌的脚步。

在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。家国情怀，濡（        ）养了一代代中国人。1914年11月的一天，梁启超先生来到清华演讲，他借用《周易》的两个象辞激励学子，即“天行健，君子以自强不息”和“地势坤，君子以厚德载物”。它们的意思是：“天” 的运行康泰良好，君子应像天一样，力求进步， 甲  ， 发奋图强；“地”的形势取法坤相，君子应该效仿大地， 乙  ， 增厚美德， 丙 。自那时起，“自强不息，厚德载物”就成为了清华校训。这一校训激励广大学子以宽厚的道德担负历史重任，用不屈的意志力求自我进步。一批又一批的清华学子牢记先人的zhēn（ ）言，kè（ ）守本心，为中华之崛起而奋斗不息。