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题型:文言文阅读 题类:模拟题 难易度:普通

上海市奉贤区2020年中考语文二模试卷

文言文阅读一:阅读【甲】诗【乙】文,完成第各题。

【甲】

观沧海

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

【乙】

出师表

    ①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

    ②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

(1)、【甲】诗【乙】文的作者分别是(人名)。中国古典四大名著之一《》中有他们的故事。
(2)、用现代汉语翻译下面的句子。

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。

(3)、下列说法错误的一项是(    )
A、【甲】诗以“观”字总领全篇,诗人登上碣石山,大海的壮阔景象尽收眼底。 B、【甲】诗中“秋风萧瑟,洪波涌起”借助想象表现了波涛汹涌的壮阔动态。 C、【乙】文第①段中诸葛亮概述21年不平凡的历程,以表明创业艰难,激励后主奋发图强。 D、【乙】文第②段前两句追述托孤之事,“夙夜忧叹”体现了作者高度的责任心。
(4)、【甲】诗【乙】文的作者都有着建功立业的志向,不同的是,【甲】诗作者抒发了的抱负;【乙】文作者要完成“”的大志。
举一反三
阅读下面的课外文言文,完成各题。

王舆,合淝人。舆初为小校,从周本攻危全讽。临战,本视贼水栅 , 部分诸将,指旁山头一小营,谓典曰:“尔往为我取彼。”典唯唯 , 而色不欲行。本曰:“尔惮往耶?”典曰:“公必不以舆为不武,请得此栅破之,舍而趋彼何为?”本大喜曰:“尔亦知此为必争之地耶?吾本自行今为尔功劳而遣之。”与乘轻舟,袭破其前锋,遂排栅入,诸军继进,贼大溃。

与监军甄廷坚不相得,会廷坚被诬告有贰志,烈祖遣使械廷坚。舆刺知之,密告廷坚,因为谋曰:“今独可即日乘轻舟,归阙待罪,毋与中使遇。”廷坚恐惧不暇为他谋即从甚过。至金陵,遇赦得免。

典少从军攻润州,为巨弩所射,中右耳。矢自左耳出,又中旁一人,犹立死。舆扶归营,卧百余日,复起,耳至老不聩,亦无瘢痰。攻颍州,侍营门,仗剑驱士卒登城。城上机石发,中营门及铠之半,皆糜碎,而舆不伤,英不异之。

(选自陆游《南唐书》,南京出版社,有删节)

【注】①周本、危全讽:均为人名。②栅:设置水察时插在水中的木桩。③唯唯:应答声。④烈祖:指南唐皇帝李昪(biàn)。⑤械:特指枷锁、镣一类的刑具。此处作动词。⑥中使:皇帝派出的使者。⑦瘢痍(bān yí):创伤后留下的瘢痕。

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