试题 试卷
题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通
苏教版小学语文四年级下册 第二单元 7 人类的“老师” 同步练习
其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。
贮存 储备 储藏
①春节快到了,爸爸开始忙着{#blank#}1{#/blank#}过节用的东西。
②冬天到了,爷爷正忙着把一些蔬菜{#blank#}2{#/blank#}起来。
③ 每年,就数他家的红薯{#blank#}3{#/blank#}的最好。
离{#blank#}1{#/blank#} 原{#blank#}2{#/blank#} 岁{#blank#}3{#/blank#} 尽{#blank#}4{#/blank#} 未{#blank#}5{#/blank#} 宿{#blank#}6{#/blank#}
妈妈买回来两个石榴,我发现并不好看。一层粗糙的黄皮,土里土气的,在它的上面还有一个裂口,像咧着嘴在傻笑。我弄不清这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我,那是石榴开花的地方。
我打开石榴的黄皮,啊!里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的,长得满满的,真是好看极了。拿一粒籽儿吃在嘴里,甜甜的,酸酸的,真有味儿!我和妹妹都说石榴好吃。妈妈对我们说:“石榴不仅籽儿好吃,它的皮还有用呢!它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴,想一想妈妈的话,我懂得了,看事物可不能只看外表!
A、孜孜不倦 B、全神贯注 C、持之以恒 D、锲而不舍
①他平时作画时养成的那种不顾一切、{#blank#}1{#/blank#}的作风给他带来了好处。
②一旦产生小的灵感,要相信它的价值,并{#blank#}2{#/blank#}地把它发展下去。
③富有创造性的人总是{#blank#}3{#/blank#}地汲取知识,使自己学识渊博。
④这个试验虽然很难,但只要我们{#blank#}4{#/blank#},不断尝试,一定会取得成功的。
等待 期待
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