某学校“你最喜爱的球类运动”调查中，随机调查了若干名学生（每个学生分别选了一项球类运动），并根据调查结果绘制了如图所示的扇形统计图．已知其中最喜欢羽毛球的人数比最喜欢乒乓球的人数少6人，则该校被调查的学生总人数为　{#blank#}1{#/blank#}名．

​

今年3月5日，某中学组织六、七年级200位学生参与了“走出校门，服务社会”的活动，该校某数学学习小组的同学对那天参与打扫街道、敬老院服务和社区文艺演出的三组人数进行分别统计，部分数据如图所示：

（1）参与社区文艺演出的学生人数是{#blank#}1{#/blank#} 人，参与敬老院服务的学生人数是{#blank#}2{#/blank#} 人；

（2）该数学学习小组的同学还发现，六、七年级参与打扫街道的学生人数分别比参与敬老院服务的学生人数多了40%和60%，求参与敬老院服务的六、七年级学生分别有{#blank#}3{#/blank#} 人 .

某校为了解全校1600名学生每周课外体育活动时间的情况，随机调查了其中的部分学生，对这些学生每周课外体育活动时间x（单位：小时）进行了统计，根据所得数据绘制了一幅统计图，根据以上信息及统计图解答下列问题

（Ⅰ）本次接受随机抽样调查的学生人数为{#blank#}1{#/blank#}；

（Ⅱ）求这些学生每周课外体育活动时间的平均数{#blank#}2{#/blank#}；

（Ⅲ）估计全校学生每周课外体育活动时间不多于4小时的人数{#blank#}3{#/blank#}  ．