在 验证“光合作用需要光照”的实验中，对于如何设置对照组，同学们提出了三种方案：
①取两株生长相近的天竺葵，放黑暗处一昼夜后，将其中一株继续遮光，另一 株光照4小时，然后分别摘其叶片进行实验对比；
②取一株天竺葵，放黑暗处一昼夜后，将其中一张叶片作遮光处理，然后光照4小时，分别摘其有无遮光的两张叶片进行实验对比；
③取一株天竺葵，放黑暗处一昼夜后，将其中一张叶片作部分遮光处理，然后光照4小时，摘取这张叶片，将见光部分和遮光部分进行实验对比。

绿色植物通过光合作用制造有机物，一方面用来满足自身生命活动的需要，另一方面也养育生物圈中的其他生物．光合作用的过程，可以用下列式子表示：二氧化碳+水{#blank#}1{#/blank#} 有机物（储存着能量）+氧气

所有细胞通过呼吸作用，将有机物中储存的能量释放出来，用于各项生命活动．呼吸作用的过程，可以用下列式子表示：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+{#blank#}2{#/blank#} ．

（1）除题述二氧化碳的吸收量可以用来反映出光合作用强度外，还可以用{#blank#}1{#/blank#}反映光合作用的强度；

（2）由如表可知，在5℃~30℃温度范围内，该植物的呼吸作用强度与温度的关系是{#blank#}2{#/blank#}；

（3）由表的24小时内数据记录可知，温度为{#blank#}3{#/blank#}℃时，最适于该作物的生长。

（4）根据题述数据记录，提出一项增加大棚作物产口的措施{#blank#}4{#/blank#}。

材料一：淀粉不溶于水，尤甜味，葡萄糖溶于水，有甜味。

材料二：淀粉在植物体内的转化与在人体内被消化的过程类似。

材料三：气温在短时间内下降至0℃及以下，会引起植物体内液体凝固，严重时会导致植物死亡。溶液中可溶性糖的浓度高低变化会引起溶液凝固点的变化。

材料四：谚语“箱重见晴天，霜打红日晒。”