（2015•内江）某校探究性学习小组同学为了探究植物的生命活动，他们设计了如图所示实验装置，装置中玻璃板与钟罩之间用凡士林密封，每个钟...

题型：读图理解题题类：真题难易度：困难

2015年四川省内江市中考生物试卷

某校探究性学习小组同学为了探究植物的生命活动，他们设计了如图所示实验装置，装置中玻璃板与钟罩之间用凡士林密封，每个钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯，甲、乙、丙三个装置内放油生长状况相同的同一植物，实验在夏天某一晴朗的上午进行，请你与该小组同学一起分析并回答下列问题：

（1）、实验前，将甲、乙、丙装置中完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，其目的是将．

（2）、上述实验装置中，若要探究光是绿色植物光合作用的必备条件，应该选择的实验装置组合是．

（3）、针对甲、乙两装置，要去的科学的实验结论，处理这一变化不同外，其余实验条件均相同．

（4）、重物，阳阳同学观察图甲和图乙时发现，在钟罩壁上有许多水珠，芳芳同学说这些水珠是植物通过作用散失的水分凝聚而成的．

（5）、将甲、乙、丙三个钟罩同时放在光下，几小时后，甲装置试管中收集的气体可用使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出．

（6）、分别取在光下放置几个小时的甲、乙、丙装置中相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶片中的溶解到酒精中，叶片变成黄白色，用用清水漂洗后，滴加电液，叶片变蓝的是装置中的叶片．

（7）、受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室里植物的生长和提高产量，应该采取的措施是（答出一条即可）．

举一反三

右图表示植物体部分物质运输的示意图，箭头表示运输方向，下列叙述正确的是（）

如图是自然界中碳循环、水循环的图解，请分析回答：

如图是某种树叶的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：

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