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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

2017年河南省郑州市高考生物二模试卷

研究人员发现甲、乙两种植物可进行种间杂交(不同种生物通过有性杂交产生子代).两种植物均含14条染色体,但是两种植物间的染色体互不同源.两种植物的花色各由一对等位基因控制,基因型与表现型的关系如图所示.研究人员进一步对得到的大量杂种植株X研究后发现,植株X能开花,且A1、A2控制红色素的效果相同,并具有累加效应.下列相关叙述中正确的是(  )
A、植株X有三种表现型,其中粉红色个体占 ,植株Y产生配子过程可形成7个四分体 B、植株X不可育的原因是没有同源染色体,不能进行正常的减数分裂,不能形成正常的配子 C、图中①处可采用的处理方法只有一种,即用秋水仙素处理植株X的幼苗,进而获得可育植株Y D、用①处所用处理方式处理植株Z的幼苗,性成熟后自交,子代中只开白花的植株占
举一反三

番茄是二倍体植物(染色体2N=24).有一种三体,其6号染色体的同源染色体有三条(比正常的番茄多了一条6号染色体).三体在减数分裂联会时,形成一个二价体和一个单价体;3条同源染色体中的任意2条随意配对联会,另1条同源染色体不能配对,减数第一次分裂的后期,组成二价体的同源染色体正常分离,组成单价体的1条染色体随机地移向细胞的任何一极,而其他如5号染色体正常配对、分离(如图所示).

(1)在方框中绘出三体番茄减数第一次分裂后期图解.(只要画出5、6号染色体就可以,并用“5、6号”字样标明相应的染色体){#blank#}1{#/blank#} 

(2)设三体番茄的基因型为AABBb,则花粉的基因型及其比例是{#blank#}2{#/blank#} .则根尖分生区连续分裂两次所得到的子细胞的基因型为{#blank#}3{#/blank#} .

(3)从变异的角度分析,三体形成的原因是{#blank#}4{#/blank#}

(4)以马铃薯叶型(dd)的二倍体番茄为父本,以正常叶型(DDD)的三体番茄为母本(纯合体)进行杂交.试回答下列问题:

①假设D(或d)基因不在第6号染色体上,使F1的三体植株正常叶型与二倍体马铃薯叶型杂交,杂交子代叶型的表现型及比例为{#blank#}5{#/blank#} 

②假设D(或d)基因在第6号染色体上,使F1的三体植株正常叶型与二倍体马铃薯叶型杂交,杂交子代叶型的表现型及比例为{#blank#}6{#/blank#} 

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