为探究不同波长的光和CO2浓度对葡萄试管苗光合作用的影响，用40W的白色、红色和黄色灯管做光源，设置不同CO2浓度，处理试管苗．培养一段时间后，测定试管苗的净光合速率（净光合速率=真光合速率﹣呼吸速率），结果如图．

题型：综合题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年广东省揭阳市普宁市华美实验学校高三上学期开学生物试卷

为探究不同波长的光和CO₂浓度对葡萄试管苗光合作用的影响，用40W的白色、红色和黄色灯管做光源，设置不同CO₂浓度，处理试管苗．培养一段时间后，测定试管苗的净光合速率（净光合速率=真光合速率﹣呼吸速率），结果如图．

（1）、光合作用中，催化三碳化合物还原的酶存在于叶绿体的中．

（2）、a点的净光合速率大于c点，从光合作用的角度分析，原因是．c点的净光合速率大于b点，从呼吸作用的角度分析，原因是．

（3）、实验结果表明，大棚种植葡萄时，应选用色塑料薄膜搭建顶棚．

（4）、为探究黄光培养条件下葡萄试管苗的叶绿素含量是否发生改变，提出实验思路如下：分别取和黄光条件下培养的试管苗叶片，提取其中的色素并用（试剂）分离，通过比较滤纸条上的来判断叶绿素含量是否发生改变．

举一反三

右图是夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。下列有关光合作用强度变化原因的分析中，错误的是( )

将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO₂浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO₂浓度的变化情况，绘制成如下图的曲线，下列有关说法正确的是（）

分组	1	2		3
处理条件	①品种、长势、数量等相同的绿色植物置于大小相同的玻璃罩内；②各组玻璃罩内外条件相同
	玻璃罩内小烧杯中盛有20 mL CO₂缓冲液（高于空气CO₂浓度）		玻璃罩内小烧杯中盛有20 mLNaOH溶液		玻璃罩内小烧杯中盛有20 mL蒸馏水
	适宜光照相同时间
检测	一段时间后，测定玻璃罩内植物干重，并记录数据

回答下列问题：

①c、e两点的光合速率为零

②cd区段（不含c点）光合速率大于呼吸速率

③若光照12小时，光照强度只需维持在b点所对应的光照强度，风信子就可以存活

④ab区段和fg区段只进行细胞呼吸．

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