某同学利用如图用品进行二氧化碳性质实验．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年河北省衡水市武邑中学九年级下学期开学化学试卷

（1）、【实验1】向图1集满CO₂的软塑料瓶中，迅速倒入半瓶蒸馏水，旋紧瓶盖．充分振荡，观察到塑料瓶变瘪，原因是．

（2）、【实验2】在图2点滴板①②两个孔内各滴加2滴紫色石蕊溶液；再向①孔中滴加5滴实验1塑料瓶中的液体，向②孔中滴加5滴蒸馏水，观察到①孔中紫色石蕊变红，变红的原因是（用化学方程式表示）．②孔中滴加等量蒸馏水的目的是．

举一反三

科学家最近在低温下合成了一种化合物，其分子模型如图所示，其中请补充该物质燃烧的化学方程式：

{#blank#}1{#/blank#} +6O₂5CO₂+{#blank#}2{#/blank#} 　．“”代表碳原子，“”代表氢原子．

化学实验是学习化学的基础，请根据下列实验装置图回答问题：

（1）甲实验：把二氧化碳气体慢慢倒入放着燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有{#blank#}1{#/blank#} 、不燃烧和不支持燃烧的性质，因此二氧化碳在生活中可用于{#blank#}2{#/blank#} （填写用途）．

（2）丙实验：A烧杯中溶液由无色变成{#blank#}3{#/blank#} 色，说明{#blank#}4{#/blank#} （分子性质）．

H₂O₂分解速率的因素．

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